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文本内容:
2019年(秋季版)一年级语文下册课文6第22课《蚂蚁和蝈蝈》教案苏教版教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文
2、理解课文内容,懂得只有辛勤劳动、防患未然,才能减少灾难,换来幸福生活
3、进行句式训练,培养学生的说话能力教学准备多媒体课件教学过程
一、复习导入新课
1.这节课,我们继续学习——“蚂蚁和蝈蝈”让学生跟在老师后面书空写课题,齐读课题
2.蚂蚁和蝈蝈给我们带来了一些生字朋友,谁来读读出示一群蚂蚁、搬粮食、满头大汗、几只蝈蝈、乘凉、自由自在
二、指名读齐读两遍【设计意图复习生字词这一环节的设计虽然比较老套,但低年级字词教学、巩固是重点,抓好字词是基础】品读搬粮,感悟蚂蚁的勤劳(学习第一自然段)
1、齐读第一自然段
2、课文一开始就写了夏天(出示太阳图),你觉得夏天怎么样?(随机出示句子夏天真热,一群蚂蚁在搬粮食他们有的背,有的拉,个个满头大汗)
①指名读
②指导读
③齐读
3、出示图片,请同学们看看图中的小蚂蚁在干什么?
4、出示句子一群蚂蚁在搬粮食他们有的背,有的拉,个个满头大汗指名读句子演读理解a.师小蚂蚁在搬粮食,它们是怎样搬粮食的,谁有本事给大家演演?(标出背、拉)b.指名上台表演,师生评议,相机引导理解,背、拉、满头大汗c.演读谁有本事一边读一边演?我们一起来学小蚂蚁搬粮食d.你觉得小蚂蚁怎么样?(板书勤劳)
5、看图说话他们还会怎样搬粮食?(学生回答后,教师随即引导做“抬、推、举、扛、抱”等动作)师搬粮食的办法可真多,你能学着课文,也来做回小作家吗?句式训练一群蚂蚁在搬粮食他们有的,有的,个个满头大汗
6、你想不想对小蚂蚁说些什么?
7、指导读全段
三、品读乘凉,感悟蝈蝈的懒惰(学习第二自然段)
1、看到蚂蚁们在努力搬粮食,蝈蝈们是什么表情?他们为什么笑?学着蝈蝈的样子读读这句话
2、蝈蝈们在干什么?学生自由读,指名读出示他们躲到大树下乘凉,有的唱歌,有的睡觉,个个自由自在
(1)他们为什么要躲在大树下?指名说说
(2)他们是在树下挖洞、搬粮食吗指名说说
(3)谁来说说什么叫“自由自在”?
(4)说得真好,蝈蝈们想唱歌就……,想睡觉就……...。