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文本内容:
2019春三年级语文下册第五单元第23课尝试习题冀教版
一、准确地读出下面的词语输赢遭难侵略布鲁斯茅屋阴雨绵绵寂静悬挂悲观顽强莫大灰心丧气
三、在下面的括号里填上合适的词语()的人民()的侵略者()的山林()的茅屋()的精神()的战斗()的鼓舞()的蜘蛛丝()的胜利
四、给下面的句子加标点,注意学习使用分号、省略号和感叹号
1.它试了第一次失败了又试了第二次又失败了它试了第六次还是没成功
2.布鲁斯受到了莫大的鼓舞猛地站起来喊道我也要试第七次
五、请你试着用几句比较简练的话把这个故事说清楚
六、你尝试着做过什么事情?是怎样尝试的?结果怎样?请你介绍一下附送2019春三年级语文下册第五单元第23课尝试教学设计1冀教版教 材冀教版小学语文三年级下册单 元生活哲理板 块教学设计教材分析这篇课文是本单元的略读课文课文按照事情发展的顺序,讲述了一个简短的小故事从来不曾引人注意的小蜘蛛一次次顽强地面对失败,终于在第七次成功地把闪亮的丝挂到了对面的墙上心灰意冷的布鲁斯正是因此受到鼓舞,重振军威,终于赶跑了侵略者,赢得了最后的胜利课文中一个小小的细节告诉我们,挫折和失败是人生难免的每一次挫折,都会激起求胜的欲望,向着理想的目标奋进每一次失败,都会增添一份勇气,向着更高的山峰攀登教学目标知识与技能
1.正确认读本课7个生字,会写11个生字
2.能初步把握课文内容,体会布鲁斯心理变化的过程
3.懂得正视生活中的失败和挫折,不向逆境屈服过程与方法通过读一读、想一想、说一说的方法,让学生在自主和谐的氛围中,积极参与课堂学习,从中体验到探究的乐趣以及收获的喜悦情感、态度与价值观懂得正视生活中的失败和挫折,不向逆境屈服重难点分析懂得正视生活中的失败和挫折,不向逆境屈服,是本文的重难点通过创设情境让学生充分体会布鲁斯的心路历程,通过朗读让学生读出自己从中受到的启迪课前准备教师多媒体课件学生预习课文教学过程与设计说明教学设计设计说明
一、读熟课文,初探读文方法出示读...。