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2019春六年级语文下册第20课《勇气》拓展阅读船长的勇气阅读提示说说题目为什么叫“船长的勇气”?几十年前的一天,我走进一家书店,看到一个小男孩拿着一本地理书问老板要多少钱“一美元,我的小家伙”老板说“呀,这么贵?我只有60美分”小家伙的脸上布满失望的阴云,他脚步沉重地走出书店我跟着也走出来,想看他怎么办他连续进了四家书店,都碰了壁“你还要试试吗?”我问小家伙点点头我们来到了第五家书店男孩走到老板面前,讲明自己的请求“你为什么如此需要这本书呢?”“我父亲是个水手,我想知道他去过的那些地方”“你父亲现在还出海吗”“他已经死了”男孩的头沉重地垂下来,眼里淌出一串泪珠,“我长大了也要当水手”“我给你一本旧的,只要50美分”男孩付款时,我把前面所发生的事情告诉老板老板在给男孩书的同时,又给了他一支铅笔和一沓雪白的纸,说“小家伙,你这种坚韧不拔的精神会使你成功的”“你叫什么名字?”我问男孩“威廉·哈特雷”我递给他两美元,说“这点钱给你买书吧”两行泪水从他脸颊簌簌流下他说“您真好”他记下了我的名字几十年飞快地过去了一次我乘船去欧洲,途中遇上了一场罕见的风暴船上的桅杆全断了,船就像沸水锅中的一片菜叶更糟糕的是,水不断地从一个大窟窿里涌进船来水手们虽然都是一流的海员,但这时他们都绝望地离开了岗位,决定听天由命船长镇定地命令水手们回到自己的岗位那些强壮的水手,不由得在船长坚定的信念面前折服了船长经过我面前的时候,我问他,船是否还有得救的希望他仔细地看了看我,说“有希望,先生,只要还有一英寸甲板露在水面,就有希望”他转过脸去,对围在旁边的旅客说“旅客们,大家都去排水,我要带领你们安全登陆”在船长不屈不挠的精神鼓舞下,水手和旅客们又重新振作起来,同舟共济,奋力抢救他终于指挥着船到达了港口旅客们下船时,船长频频点着头,接受旅客们的祝贺我经过他身边时,他拉住我的手,问“普莱斯顿先生,您不记得我了?”我想了想,遗憾地摇了摇头“三十多年前,您曾经跟着一个男孩去买书,他多次碰壁,您还记得起吗?”“哦,不错,我记得很牢,他的名字叫威廉·哈特雷”“我就是威廉·哈特雷”船长说。