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文本内容:
2019春学期四年级下册音乐教案教学内容听《花之圆舞曲》动《跳吧跳吧》教学目标
1、欣赏管弦乐《花之圆舞曲》,了解故事情节,通过多种形式的视觉体验,感受乐曲中表达的音乐形象初步了解圆舞曲的风格及特点听辨演奏乐器,说出乐器名称,能随着三拍子的韵律用肢体语言表现
2、学习二拍子舞步
3、了解柴可夫斯基,掌握切分音教学重点难点了解圆舞曲的风格及特点;听辨演奏乐器,说出乐器名称,感受三拍子的韵律 教学过程
一、组织教学,师生互相问好
二、基本练习
1.发声练习
2.听音
三、欣赏《花之圆舞曲》 1.导入同学们,你们喜爱花吗? 师生交流 小结是呀,花是自然馈赠给人类的礼物,它给我们送来了美丽与芬芳! 今天老师为大家请来了一位客人,让我们一起去看看她是谁吧?
2.播放观看动画歌曲《花仙子之歌》 师花仙子不仅给我们带来了好听的歌曲,她所到之处还留下了一片花的海洋,她今天要带我们去一个美丽的地方
3.欣赏《花之圆舞曲》——课件出现“童话王国”的画面 师 我们来到了什么地方?(PPT展示童话王国)今天花儿们要在这里举行一个盛大的活动,因为今天这里来了许多尊贵的客人,交响乐团在演奏呢,快去看看吧!
4.播放音乐《花之圆舞曲》(片断) 1)你听出引子和第一圆舞曲中的乐器了吗? ——竖琴、提琴、圆号、单簧管 师音乐在竖琴主奏的引子之后,中提琴、低音提琴演奏四小节圆舞曲节奏型然后由圆号演奏主题,单簧管与之呼应 2)你听出这组旋律的乐器吗?(第二圆舞曲) ——弦乐、长笛 第二圆舞曲由弦乐演奏,它比较明朗长笛用活泼、短促的五连音和断音与之相对答 反复一遍之后,A、B两段又从头反复一次,构成一个单二部曲式 3)你们能听出这是几几拍的音乐吗?(三四拍) 感受三拍子的韵律,并随着旋律走步态
5.音乐简介 这是俄罗斯作曲家柴可夫斯基所作的《花之圆舞曲》,是芭蕾舞剧《胡桃夹子》里最著名、流传最广的一首,它是克拉拉随着王子来到童话王国,百花仙子为欢迎她而跳得一段舞蹈的伴奏音乐 “圆舞曲”原是流行于奥地利北部的一种农民舞曲,它一般都是伴衬着舞蹈而演奏的让我们一起来跟着音...。