2019秋一年级语文上册第9单元猜猜我有多爱你一教案长春版

2019秋一年级语文上册第9单元猜猜我有多爱你一教案长春版教学目标

1、认识“猜、爱、栗色、睡觉、放、哦”，知道这些字的读音，认识字形，了解字义，并能在语言环境中适当运用认识“得、更、想、实、举、高”，知道这些字的读音，初步记忆字形、了解字义

2、能正确、规范书写“两、更”两个字，并尽量写得美观，学习如何评价

3、认识两个部首，“反文旁、心字底”，领会它们与字义之间的关系

4、正确地朗读课文，产生阅读的兴趣教学重点

1、识字、写字

2、体会经典所带来的快乐，对经典美文产生阅读的兴趣教学过程

一、启发谈话、导入新课同学们，看看我们的老朋友来啦！（大兔子、小兔子）这一学期，它们都在给我们讲一个关于“爱”的故事，叫——《猜猜我有多爱你》板书课题，学生书空生字格内写“猜、爱”用“猜猜”说一句话再用“爱”说一句话

二、了解作者、简介书籍这个故事的作者，就是视频中的这位老爷爷，他是爱尔兰人，叫“山姆·麦克布雷尼”这个故事受到了全世界小朋友的欢迎，然后它又被我们长春版语文教材的编委们编写进了我们的课本里

三、尽情阅读、随文识字

1、想不想再来听一听这个故事？范读课文，要求听准字音

2、想不想自己来读一读？要求读准字音

3、再听老师读第一自然段，听听你读对了没有，特点注意一下圈出的生字指读学习生字，板书“栗色”看图片“睡觉”观察“睡”的字形，做动作，把眼皮垂下来，就是“睡觉”“放”认识“攵”，了解“反文”的意思，组词“哦”加一加

4、再读第一自然段，选两位同学分别当大兔子和小兔子，对话“猜猜我有多爱你？”“哦，这我可猜不出来”

5、听老师读

二、

三、

四、五自然段，听听你读对了没有，特别注意一下圈出的生字

6、指两位同学扮演两只兔子，只读对话“我爱你有这么多”“可是，我爱你有这么多”“我的手举得有多高我就有多爱你”“我的手举得有多高我就有多爱你”

7、老师来读黑色的字（旁白），这两个孩子再读对话，可以根据旁白的提示做动作小结这些黑色的字叫旁白，加上了旁白，两位小兔子的表演就丰富多了！（体会经典之处提示语的生动、形象）

8、所有男孩当大兔子，所有女孩当小兔子，老师来读旁白大家一起带着动作读一读

10、板书生字得、更、实...。