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文本内容:
2020年一年级语文上册
1.画教学设计新人教版 教学目标 1.学会6个生字,认识3个偏旁,分别是凶字框、口字旁、春字头 2.会认3个字 3.知道这首诗讲的是一幅山水画,理解每句诗的意思 4.正确、流利地朗读课文背诵课文 教学重点 1.学会6个生字,认识3个偏旁 2.能理解每句诗的意思 3.正确、流利地朗读课文背诵课文 教学难点理解诗句的意思 教学过程
一、谜语导入 同学们,你们喜欢猜谜语吗?谁愿意说一个谜语让大家猜一猜?(学生说,学生猜)老师说一个谜语,请你们大家猜一猜谜底是什么?看谁听得准,猜得对“远看山有色,近听水无声,春去花还在,人来鸟不惊”你们猜出是什么了吗?我们学完这篇课文,你就会知道的
二、看图 1.出示图学生自己认真观察图,看看图上画了些什么? 2.请同学说说图上画了什么?引导学生按一定顺序观察,可以从远到近,也可以从近到远的顺序(图上画了山、水、花、鸟)那么这首诗是怎么写山、水、花、鸟的呢?
三、初读课文,认识生字 1.借助拼音读课文,边读边画出生字和会认字 2.画出的生字和会认字借助拼音多读几遍 3.同桌小伙伴互相读读课文,听听读音是否准确 4.指名读课文,大家纠正读音
四、学习生字的字形结构及字义 1.先让学生识记生字,识记时可以联系诗句内容,也可以联系生活实际记忆字形,了解字义 2.同桌同学互相说说自己是怎样记忆的? 3.请记忆字形巧妙的同学当小老师给大家讲一讲 人独体字,笔画记忆撇,捺也可以用手势记忆,左右手心相对,左手在上,右手在下就是“人”字组词好人,人民 色上下结构,可以用熟字“鱼”来记,去掉“田和横”换成“巴”字就是“色”字组词景色、彩色 无独体字,可以用熟字“天”来记,“天”字最后一笔“捺”改写成“竖弯钩”就是“无”字;也可以用“二”字加上一撇一竖弯钩“无”就是没有的意思组词无有、无用、无人 画先认识“”(凶字框)可以用熟字换笔画的方法记忆用“鱼”字来记,去掉上面的角字头,换成“横”,下面的“横”写成“凶字框”就是画组词画画,图画 春先认识“春字头”上下结...。