文本内容:
2020年三年级英语下册LessonIHowstheweather教案3川教版教学目标
一、知识与技能认知词汇cloudy、sunny、rainy、snowy能够运用句子HowistheweatherItis…
二、过程与方法创设情境,使学生在语言情境中体会并使用语言
三、情感态度与价值观
四、培养学生大胆自信地运用英语进行交流提高学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性教学重难点理解认知本课词汇及句子,能够熟练的运用本课巨型教具学具多媒体课件,单词卡教学过程
一、Gurting(拉近师生关系,营造英语氛围)
二、Warmingup
1、 Let ussingasong
2、 自我激励IbeliveIcanIamthebest!活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣
三、Review出示单词卡cloudsunrainsnow巩固旧知,引出新知
四、Newconcept
1、 播放PPT课件创设情境,引出课题“Howistheweather”
2、 教学单词cloudy、sunny、rainy、snowy.师在黑板上画朵云,问whatisthis?生齐答cloud,师指着PPT课件问Whatistheweathertoday并自答cloudy,教读并板书cloudy指名找出cloud和cloudy的不同 Sunnyrainy教法同cloudy. 出示PPT课件教学单词snowy和windy呈现新知
五、Practise
1、 Lookandsay看图说单词,进一巩固单词
2、 Actionandguess看动作猜单词增强趣味性
3、 Askandanswer看课件上天气一个问Howistheweather另一个答Itis···
4、 Letuschant请问天气怎么样Howistheweather,记心上回答起来很容易,Itis后面加天气Itissunny阳光足,洒在身上真舒服Itiscloudy阴云布,恐怕下雨快回屋Itiswindy风...。