文本内容:
2020年三年级英语下册LessonWSomanyants教案1川教版教学内容分析本课通过创设LeleTingtingPeter看见小鸟时发出的惊叹“Howbeautiful!Howcute!”的语境学习“How+adj.”的语言结构并通过LeleTingtingPeter发现雨天成群结队的蚂蚁搬家的现象时发出惊叹“Gosh!Somanyants!”的语境学习“Somany+可数名词复数”的语言结构,同时激发学生对自然现象探究的兴趣通过Lookandsay的活动训练学生根据图片进行内容猜测和交流的综合语言运用能力教学目标
1.能听懂、会说并整体认读所学单词beeclevercutetreeflowers.
2.能听懂、会说本课对话,并能大胆进行表演;能根据图片内容准备说出短句发音准确,语调达意
3.能使用“How+adj.”“Somany+可数名词复数”表达惊奇
4.能使用“Lookthere”短句引起对方注意,以及使用“Gosh!”发出表示感叹
5.能联系已学过的知识进行新知识的学习,并能积极运用所学英语表达自己的感情
6.敢于开口,表达中不怕犯错误教学重、难点
1.Somany后面接可数名词的复数形式
2.根据图片内容进行对话
3.运用所学功能句型表达惊讶、感叹教学准备教学机、多媒体课件、图片教学时间1——2课时教学过程
1、复习导入
1.常规问候
2.利用图片、动作复习已学形容词
2、教学新句型“How+adj.”“Somany+可数名词复数”及新单词
1.课件呈现图片WhatisitAbigballoon.Yes.Howbig.重复练习
2.运用已学形容词及学生熟悉图片操练“How+adj.”
3.利用所学句型和图片教学新单词、巩固新单词
4.利用大量花朵、小鸟、蚂蚁、树等图片教学并操练“Somany+可数名词复数”句型
5.小结新单词、新句型
3、课文教学
1.初听录音,初步感知语言
2.看图听录音,了解课文大致内容回答第
一、二个问题选择Howmanyc...。