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文本内容:
2020年三年级语文下册第四组15争吵教案新人教版教学要求
1.会认、会写本课生字正确读写词语
2.有感情地朗读课文体会文中人物的心理变化
3.体会父亲说的话的含义懂得同学之间应该团结友爱、相互宽容并学着处理同学间的问题重点难点 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义教学课时 两课时
[1]15 争 吵今天我和克莱lái谛dì吵架并不是因为他得了奖我嫉jí妒dù他
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①这句话的作用是什么]早晨“小石匠”病了老师叫我替他抄写“每月故事”我正抄着坐在旁边的克莱谛忽然碰了我的胳膊肘zhǒu墨水滴到笔记本上本子被弄脏了字迹也看不清了我火了骂mà了他一句
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②这几句话写了什么内容]段导读:本段写克莱谛不小心弄脏了“我”的笔记本“我”十分生气他只微笑着说:“我不是故意的”
[4]段导读:这句话写克莱谛把“我”的笔记本弄脏后是怎么做的我本来会相信他的可是他的笑让我很不高兴心想:“哼[hnɡ]得了奖有什么了不起!”于是我想报复他[
③“哼得了奖有什么了不起!”写出了什么]过了一会儿我也碰了他一下把他的本子也弄脏了段导读:本段写“我”报复克莱谛克莱谛气得脸都红了
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④“脸红”说明了什么]“你这是故意的!”他说着就举起手来正好被老师看见了克莱谛急忙缩回手去说:“我在外边等你!”
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⑤举起手又缩回去说明了什么]段导读:“我”故意弄脏克莱谛的本子后他十分生气 第一部分第1~4自然段:写“我”和克莱谛吵架的原因是克莱谛把“我”的笔记本弄脏了“我”也弄脏了他的本子
[7]我觉得很不安气也全消了我很后悔不该那样做克莱谛是个好人他绝对不会是故意的[
⑥这几句话写出了“我”怎样的心理]我想起那次去他家玩他帮助父母亲干活、服侍shì生病的母亲的情形还有他来我家的时候我们全家都诚心诚意地欢迎他
[8]父亲又是那么喜欢他的种种情形来啊要是我没有骂他没有做对不起他的事该有多好!我又记起父亲“应该知错认错”的话来但是要我向他承chénɡ认错误我觉得太丢脸我用眼角偷偷地看他见他上衣肩上的线缝fènɡ都开了大概是...。