还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
2020年四年级英语下册Module6Unit2Wasitabigcitythen教案1外研版【教学目标】
1.语言目标
(1)学生能听、说、认读词汇villagefatthinslowfastwin等
(2)学生能运用句型WasitabigcitythenWashestrongthenWasitfatYesitwas.Noitwasn’t.等
2.技能目标
(1)学生能在插图的帮助下理解故事的主要内容,朗读人物的对话
(2)学生能根据实际情况运用本课时的句型描述过去的事情与现在的事情
3.情感目标培养学生根据事情的特征进行合理判断的能力【教学重点】
1.学生能听、说、认读本单元的重点词汇
2.学生能运用本课时的句型描述过去的事情与现在的事情【教学难点】学生能在情境中正确区分一般过去时和一般现在时【教学准备】PPT、图片、卡片、人物头饰等【教学流程】Step1WarmingupandRevision
1.Greetings.(师生间进行简单的问候)T:Goodmorningboysandgirls!Ss:GoodmorningTeacher!T:HowareyoutodayS1:Iamfine.用同样的方式问候几个学生
2.Revision教师利用PPT呈现文本,学生齐读文本,复习上一节课学习的内容Step2PresentationandPractice
一、Listenpointandsay.
1.教师出示该部分图片,提问Q1:Whatcanyouseeinthepicture学生看图回答Icansee...
2.教师让学生猜猜Whatisthemanlike然后播放录音学生根据录音回答Heisstrong.
3.教师提问Washestrongthen然后播放录音学生根据录音回答Yeshewas.
4.教师讲解WashestrongthenYeshewas.的意思
5.听录音跟读
6.全班齐...。