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文本内容:
2020年四年级语文上册第四单元15猫教案新人教版编写教师单位教学目标
1.认识7个生字,会写13个生字正确读写本课生字词
2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分
3.理解课文内容,体会作者是如何把猫的特点写具体,并表达出自己对猫的喜爱之情的
4.学习作者观察动物的方法,激起热爱生活的情趣二次备课猫重点、难点
1.重点了解作者是怎样写出猫的性格特点的2.难点在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪“教学准备学生
1.提前两周让学生观察一两种小动物,并做好观察记录2.预习课文,搜集有关老舍的资料教师搜集猫的图片;课件教学过程
一、预习探究
1.在文中标出以下几组词语,并结合课文内容试着用任意一组说一句完整的话古怪老实贪玩尽职温柔可亲一声不出淘气没完没了开辟枝折花落生气勃勃天真可爱
2.细读课文,就会发现作者是从猫性格的和满月小猫的两方面来写猫,字里行间都流露出作者对猫的之情
二、合作交流
1.整体感知课文内容(出示)课文共有()个自然段第()至第()自然段写大花猫();第()自然段写满月的小猫()
2.从课文中你读出了老舍对猫的什么感情?
3.认真读一读1-3自然段,找出相应的句子老实贪玩尽职高兴不高兴
4.第四自然段中写满月的小猫、、都会成为它的玩具
三、品读体验
(一)体会猫的古怪性格1.师猫的性格到底有多么古怪呢?它表现在哪几个方面呢?请同学们默读课文第
一、
二、三自然段,找出文中具体描写这些特点的句子,画上“——”,并读一读2.第一自然段句子:说它老实吧,它的确有时候很乖它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?⑴用“既()又()”来说它的古怪性格之一⑵讨论老实的表现?贪玩的表现?
3.第二自然段⑴指名读,用文中的词语总结它的古怪性格句子它要是高兴,比谁都温柔可亲用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花⑴理解“蹭”(摩擦)⑵为什么作者不用摩擦而用“蹭“?(”蹭“的感觉很轻,很温柔有撒娇的意思,还...。