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文本内容:
2019春鄂教版科学四年级下册全册教案TOC\o1-3\h\z\u第一单元到生物园里学科学11认识土壤12种子发芽43向上长还是向下长64根朝哪边长85茎往哪边长106植物怎样“喝水”12自由研究15第二单元学习用品177各种各样的学习用品178圆珠笔芯为什么能伸缩199笔杆上橡胶套的作用2110各种各样的纸2311纸是怎样造出来的26自由研究28第三单元课外活动2912小个子能不能跷起大个子2913玩气球3314打篮球3615小小降落伞3816玩“潜水艇4117沉浮的秘密43自由研究46第四单元文艺汇演4818锣鼓声声4819声音的旅行5020不同的声音5421舞台灯光5722反射光6023美丽的彩虹62自由研究64第一单元到生物园里学科学1认识土壤教学目标探究
1、通过学习,使学生知道土壤主要是由空气、水、黏土、砂、腐殖质等成份构成的
2、在探究问题土壤中有什么时,能独立思考发表意见,个人或小组能提出探究活动的大致方案知识
1、在教师的指导下,小组合作完成研究土壤成分的实验
2、会记录探究活动中观察到的现象,根据事实资料研讨问题,得出结论情感通过讨论,知道土壤对植物及人类的作用,大致知道怎样保护土壤,树立爱护土壤环境的意识教学重点知道土壤的主要成分是由空气、水、黏土、砂、腐殖质等成分构成的教学难点在实验中能自己提出问题,并能进行实验研究教具准备便于教学方法实验探究课时2课时第1课时教学内容实验探究教学过程
一、提出问题问同学们,土壤是动植物、人类赖以生存的重要资源大家在哪些地方见过土壤?对于土壤你有哪些了解?学生自由交流问对于土壤,你想研究些什么?启发学生提出有关土壤的问题问土壤是由哪些物质构成的呢?这一节课我们一起来研究这个问题
二、探究问题土壤主要是由什么成份构成的?
三、作出预测问根据你平时的了解,你认为土壤里都有些什么?学生水、空气、杂质...。