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文本内容:
2019秋苏教版小学语文六年级上册期末复习教案
一、复习目标;
1、基础知识
(1)掌握本册要求学会的生字,了解在语言环境中的字义,正确书写
(2)理解常用的词语并学习运用主动积累课文中出现的四字词语和成语正确认读,正确书写,大致了解意思
(3)根据要求写句子,语句通顺,表达清楚
(4)熟记要求背诵的课文、段落、古诗词
2、阅读
(1)能理解和把握文章的主要内容,能联系上下文和生活实际,揣摩词句的意思
(2)能把握文章的叙述顺序,领悟表达方法
(3)能结合阅读资料,联系生活实际独立思考,勇于发表自己的见解
(4)在理解课文的过程中,体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法
(5)拓展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字
3、习作
(1)能能按一定的顺序写简单的记实作文和想象作文,做到内容具体,语句通顺,感情真实
(2)书写规范、整洁,正确使用标点符号,养成想清楚再写和写后认真修改的习惯
二、复习措施
1、教师要再次认真钻研教材,认真钻研复习方法,结合学生以前在学习中出现的问题,“对症下药”认真备、上好每一堂复习课
2、切实减轻学生负担,复习作业要精而准,让他们真正在宽舒、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习
3、对于句式的训练,要多让学生见题,达到熟能生巧对于阅读和作文,可以课内讲,课外练的方式
4、对于学困生,教师要多找学生谈心,引导学生的心理,树立信心
三、复习方法
1、要注意个别指导,采取以生带生的方法进行复习,个别学生还要加强教师个别指导
2、要讲练结合,在整个复习阶段,要以学生自己的复习为主,要以练习为主,但是老师必须作适当的提示、归纳在一堂课上学生应该有口头的练习,又有笔头的练习复习重点
四、实施步骤 复习定为三个阶段
1、第一阶段,以单元为单位,抓住课文重点章节及课后习题,进行适当练习测验,加深学生的巩固与理解
2、第二阶段,以字、词、句、段、篇、习作为单位,分门别类进行复习将全书中的知识进行归类,循序渐进,适度练习测验,力争学生融会贯通,熟练掌握并运用解决实际问题 复习一复习内容第一单元
一、复习目标...。