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《嗝嗝老师》观后感(精选6篇)《嗝嗝老师》观后感(精选6篇) 在看完一部作品以后,相信你一定有很多值得分享的收获,是时候静下心来好好写写观后感了到底应如何写观后感呢?下面是为大家的《嗝嗝老师》观后感(精选6篇),希望能够帮助到大家 《嗝嗝老师》是一部谈教育的印度电影,电影里女主人公奈娜患有抽动秽语综合症,受到嘲笑和讥讽,在妈妈的坚持下,她一直读着普通的学校,因为母亲的坚持、关心、理念,她的物质世界和精神世界都很充实因为校长的一句话,她一直都感恩遇见,励志成为老师,虽然她拥有高学历,但因为疾病她面试教师时屡屡遭受阻碍凭着“我天生就是为当老师而来的”坚强信念,终于在圣蒂克学校现任校长的支持和鼓励下成为了9F班——14个平民窟的孩子的老师!这个班也是圣蒂克学校最差的班级纳娜玛图尔站在圣蒂克学校的大礼堂里,老校长可汗先生的身影出现在舞台上,向她伸出了大拇指! 面对学生各种恶作剧和挑衅,奈娜老师咬紧牙关坚持了下来,选择不同的方式发现每一个人擅长的领域,以此为切入点,翘起一个人的未来和梦想最终,她的不懈努力终于得到了相应的回报 我认为,教育不应该是优胜劣汰的工具孩子们不应该被贴上优等还是劣等的标签,无论是从我学业还是哪方面阿提什说“我不知道那片星空在哪,但是你就是我的北极星,我人生中的灯塔”作为老师,我们应该善于去发现孩子们的闪光点,不去给孩子贴标签,引导孩子自信,阳光,肯定自己的价值自己接纳了不完美的自己,也会使别人接纳这样的自己 好的老师能使孩子受益一生,奈娜是我们所有老师的榜样,我会像她一样,做一位心中有爱、育人为先、趣味教书、一视同仁的好老师 看完《嗝嗝老师》这部电影后很受感动和启发,主人公纳娜是一位患有雷图特综合征的女老师,受到旁人异样的眼光,这种天生的怪病从小就让她在说话时抽动,并伴有类似打嗝的怪声,就像电影开场,纳娜去求职的学校的面试官所说她可能不适合当老师、教学生她在成为老师前,被学校拒绝了很多次,我佩服她的毅力和勇气 影片中的9F班只有14名学生,是附近城中村的孩子由于原来学校的地皮成了现在学校的操场,这14名孩子也被划到这所著名的私立学校上学而这个班,也是全校师生眼中的“差班”9F班的学生断言纳娜一天就得走人这个9F...。