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【实用】教师读书心得体会锦集七篇【实用】教师读书心得体会锦集七篇 当品读完一部作品后,你有什么体会呢?不妨坐下来好好写写吧那要怎么写好读书心得呢?下面是帮大家的教师读书7篇,仅供参考,欢迎大家阅读 还是在学校读书的时候,很难得的一次机会,我们学校请来了著名儿童文学作家彭懿为我们讲解图画书记忆深刻的是,他在这场讲座里多次提到了一本书《活了100万次的猫》当时一直很想看,可翻遍了整个图书馆都没有找到这本书今天终于有机会见一见这一只传说中的猫了 这只让人望而生畏的猫为我们讲述了一个怎样的故事呢? 有一只猫,它的过去,也就是它的前半生,是一个不死身,死了一百万次又活了一百万次,尽管生命在一次次轮回——先是国王的一只猫,然后又分别是水手、魔术师、小偷、孤老太婆和小女孩的一只猫,但它却活得浑浑噩噩,活到最后,连它自己都不知道为什么而活了直到有一天,它变成了一只只属于自己的野猫,爱上了一只美丽的白猫,它才头一次知道为什么而活当心爱的白猫死去了,这只100万年没有哭过没有死的猫,放声大哭,然后安然死去 这是一本有关生命意义的伟大寓言蕴涵了自我与,生与死的伟大哲理什么才是真爱?没有自我会有真爱吗?如果我们活得连自己是谁都不知道,整天看别人的脸色行事,怕别人说这样说那样那么我们有说爱的资格吗?那样的爱也同样是虚伪的吧有多少人一生找不到“我”而找不到爱,找不到灵魂的归宿?教育的目的是什么?在我看来,教育不是让孩子变成“他”,变成另一个“你”而是帮助孩子找到自我,确定自我,发展自我 暑假里阅读了《教师的20项修炼》,我一直认为作为一名教师做好教书育人的工作就万事大吉了,看了此书才知作为一名教师教师职业有别于其他职业,有其自身的独特性和内在要求因此,教师要想成为有艺术、有智慧、有魅力的教师,就应该想大问题,做小事情,应该从教育信念到教育行为、从外在形象到内在素养、从共同规范到个人风格,进行系统的自我反思、自我总结、自我完善,从细节入手,好好“修炼”教师如何修炼呢《教师的20项修炼》从细节入手,从修炼教师形象、精练教师生活、锤炼教师专业三个方面,阐述了教师专业发展的可行性策略,解读了教师提升素质的有效途径,探讨了教师应具备的教育新理念,描绘了有活力的教师的生活方...。