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【实用】上学期教学总结4篇【实用】上学期教学总结4篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,让我们一起认真地写一份总结吧总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是的上学期教学总结4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家 随着生活节奏的加快,我们似乎觉得整天都生活在忙忙碌碌之中,身心感到疲惫、困倦此时,我们会因为生活中的种种压力而变得沉默寡言,会觉得世界一片阴霾,甚至会感到像暴雨前不安的躁动,又何谈快乐可言?可当读罢洋洋的《快乐的钥匙》之后,我们一定能够找到快乐的秘诀,因为快乐就捏在自己的手中,只要我们转换看待快乐的角度我很幸运,我在恰当的时间读到了《快乐的钥匙》,它让我的教学生涯精彩继续 本学期,我做了一个大胆的创新,每两个月安排一次科学座位我们的座位是学生自己挑选伙伴,考虑材料准备(同一个小区建议一组)、男女搭配,兴趣爱好等多方面因素,最先找好四个人的小组坐前面科学科代表的人选也是学生自己报名竞争,将平常工作细分,每个班设定了14个科代表然后我制定了奖励措施,科学科代表一个月考核一次,优秀的科代表,我自费购买分发糖每节课下课前三分钟内考核每个组的学习情况,优秀的小组获得1张奖票,一个月凭奖票换奖状一个月下来,学生学习热情高涨,学生不带材料的情况几乎为零同时,有了奖励,科代表们能认真做事,我把主要精力投入到实验准备、课件收集和教学设计中,学生快乐,我快乐! 随着时间的推移,学生出现了懈怠的情况,我立即调整,将每个月的优秀科代表和科学小能人的评选放到全班一一举手表决,并通过中国移动校讯通发送短信通知家长,这样学生的热情得以继续保持 一学期下来,以往没教学的
三、
四、
五、六班的孩子也已经深深喜欢上了科学,甚至有学生夸张地说,每节课上科学我都喜欢! 开学初,我们科学组成功申报并立项了校级8个课题中的一个小学科学教学中小课题的实践研究,我担任该课题的负责人从课题的方案撰写到修改并开题,我都一丝不苟10月30日接到重庆市第三届今日教育杯科学小论文竞赛___,我逐个动员任教科学的老师,请他们动员并辅导学生参赛在老师们畏难情绪最重的时候,...。