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一体化教案首页课程名称可编程控制器案例教程课型一体化一体化课题总任务电机的正反转分任务学习plc中各软硬件的配合使用一体化授课方法演示、任务驱动、讨论法等授课班级中专机电1班授课时间第13周2017年5月12日课时2教学目的技术理论知识理论知识
1.了解辅助继电器,计数器、定时器等的知识
2.掌握电机正反转的控制
3.学会软元件的运用
二、思想情感
1.感受电机正反转运作带来的效应
2.培养学生对实际问题的分析和推理能力实际技术操作能力
一、操作技能
1.学会电机正反转的组建方法
2.掌握电机正反转控制电路的画法
二、行为态度
1.认识电机正反转的整个控制系统的设计
2.体验plc控制电机带来的社会变化一体化教学重点
1.正确理解掌握电机正反转的设计一体化教学难点
1.对定时器、计数器等软件的正确理解和使用
2.物理线路的连接仪器、设备、工具准备实验箱、电脑等材料准备教材、实验箱、项目任务书、PLC接线示图、评分表等课后回顾plc各软元件的认识及plc的简单控制说明注有课时变动、教学内容调整等在此说明教案内页教学环节(时间分配)教学内容与过程、活动、方法、意图A.新课导入(2分钟)教学内容与过程
一、导入情境通过对电梯上下、汽车前进后退和人的进退来引入电机的正反转(人的大脑比喻成plc,脚比喻成电机)
二、导入方式边思考、边提问、边讨论
三、导入课题总任务设计电机的正反转分任务学习plc中各软硬件的配合使用教师活动通过对生活中电梯上下、汽车前进后退和人的进退来引导学生学会找到观察角度,进而剖析电机实现正反转的要求和特点等学生活动结合所学知识,根据老师提问的问题进行思考,从而进入新课的学习教学方法案例法、思考回忆法与讨论法等设计意图通过学生的思考、解剖与讨论,让他们形成有关电机正反转的感性认识,从而尽快进入学习状态B.下达任务(2分钟)教学内容与过程
一、控制内容和要求
1.控制内容一台由电动机拖动的自动往复微型加工设备对工件的加工过程是启动后,电机正向转动,5s后电机反向转动,5s后电机又正向转动……,如此正转、反转反复运行3次自动停机
2.控制要求...。