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【必备】教学实习教学总结九篇 时间过得太快,让人猝不及防,回顾这段时间的教学,一定收获了许多吧,让我们好好捋捋,写一份教学总结吧那么如何做出一份高质量的教学总结呢?以下是的教学实习教学总结9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 教了十多年的体育课,现在当起语文老师来,无论从教学的组织、教学的态度和教学方式,我都来了一个180°的大转弯想起来真是各有所长教体育课,我可以大吼大叫,急轰轰指手画脚,身体师范,对那些动作不到位的学生来一个体罚式教学学生还觉得你老师有个性,但做起语文教师来,我体育课上的那一套就的收敛收敛了想起来这也应了一句熟语隔行如隔山,的确如此 一个多月的教师实习结束了!虽然短暂,但这短暂的一个多月的语文教师实习,却点缀了我年轻的生命,丰富了我的教学生涯,蓬勃了我事业的生机,更为我以后从事教育事业积累了一定的实战经验 此次语文教师实习,我担任了xx中学七年级
(1)班,全班34个同学,25个男生,9个女生,男女比例严重失调班级纪律很不好,而且全班同学几乎没有良好的学习习惯经过深入了解,该学校的学生大多是单亲家庭子女和农村迁入城市的家庭子女,有一部分甚至是孤儿而且该班级学生是经过其他重点中学层层筛选后又经过该学校的筛选后的学生从这样一个弱势群体走出来的学生,品德修养不高,社会习气比较严重;而且,学习成绩和知识水平不高等 这样的一个班级不仅仅班主任周老师很恼火,连我们实习生都觉得不舒服因此,周老师已经在努力地改变现状,而我们则帮助周老师管理班级而对于语文指导老师,她对我们听不听她授课并没有什么要求,我们则是主动地去听她授课,并主动地向她虚心请教我一直有一种感觉如果我们不主动,我们只能在沉默中接受“0”指导虽然说——在学生的面前,我们是老师;在老师面前,我们是学生然而,似乎在一些学生眼里并不把我们实习生看作老师这样以来,心里就有些不是滋味然而,我想不管学生如何看待自己,自己绝不能不把自己当作老师看待 带着这样的实习心态,我开始正式好好实习了在见习和实习班主任过程中,进行研究教材、编写教案、备课、备学生、课堂教学实践活动其中的酸、甜、苦、辣、咸,可以说五味俱全而自己的所见所感,自己所经受的酸、甜、苦、辣、咸,也只有...。