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【必备】教学教研教学总结集锦7篇【必备】教学教研教学总结集锦7篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,我想我们需要写一份总结了吧那么你知道总结如何写吗?以下是收集的教学教研教学总结7篇,仅供参考,欢迎大家阅读 20xx年11月10日下午1点,达立语文教研组在达立会议室召开了阶段教学总结会议由教研组长蒋祖霞老师主持,达立语文组全体教师参加了会议 本次会议由三项议程组成 各备课组长互相交流通报了各年级期中考试情况,蒋老师首先肯定了半学期以来各组的教学工作进行了肯定接着回顾了半个学期以来教研组的几项主要的活动,分别是: 于x月xx日听了黄厚江老师《树立正确的语文教学知识观、训练观和过程观》的主题讲座; 初
一、初二年级进行了广泛而热烈的开课活动; 与南京鼓楼区教研室成功进行了一次教学交流,南京专家们对我校学生印象深刻,给与我校语文教学以很高的评价; 单辛、范桦、袁菊华三位老师勤于思索,勇于学习,及时写出了教学后感,蒋老师鼓励各位老师在每次公开课后,执课、听课教师都应及时写出自己的感想,以获得进一步提高; 通报备课笔记检查情况,肯定了华晔、贾竹浩、郑俊昊三位老师认真到位,富有特点的备课过程,也对新教师在教材研究方面提出了进一步的要求; 根据教科室的要求,教研组组织教师分别就白马涧之行写散文以记游,从而展现教师风采,现已有多位教师文章写就,在校内获得了很好的反响 初一年级王宏老师就课堂中体现的文本意识、生活意识、学生意识针对具体公开教学谈了自己的一些看法她首先对张弛老师在《最后一课》教学中,请学生根据文本概括人物形象,这一独到的教学环节予以充分的肯定;接着谈到了华晔老师在《幼时记趣》一课中,设计3个“趣”字的教学环节,认为这一设计切合了学生的思考顺序、照顾了学生实际;袁菊华、郑俊昊老师则在拓展中联系了学生实际,引起了学生的学习兴趣 章颖菊老师在发言中对华晔老师在课堂上表现出的严谨的思维、清晰的层次予以充分的肯定;毫无保留地赞扬了袁老师在《端午日》一课中与作家交流,通过阅读使文章充满美感的教学;肯定了范桦老师与学生间精彩的互...。