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文本内容:
《中国传统文化概论》教案课程类别限选课授课对象09中医本科
1、2班学时54学分3教材选用中国传统文化概论主讲教师贾成祥教案完成时间20XX年2月学科审阅意见__________课程负责人签名__________学科带头人签名20XX年2月20日课程名称中国传统文化概论贾成祥主编人民军医出版社20XX年第1版年级09专业、层次中西医
1、2班授课学时3授课类型理论课授课方式传统授课教师贾成祥授课章节或知识点第一章导言教学目的和要求
1.了解学习《中国传统文化概论》的意义
2.熟悉“文化”概念的内涵
3.掌握“文化”的特点、结构、功能内容提要与时间安排,教学方法(讲授、提问、讨论、实验等)
一、文化的概念(约30分钟)
二、文化的特点(约30分钟)
(一)民族群体性特点
(二)地域限定性特点
(三)历史承传性特点
(四)现实变异性特点
三、文化的基本结构(约20分钟)
(一)物质生产文化
(二)制度行为文化
(三)精神心理文化
四、文化的功能(约20分钟)
(一)承传功能
(二)教化功能
(三)凝聚功能
(四)调控功能
五、学习《中国传统文化概论》的意义(约20分钟)【教学方法】讲授重点、难点及解决方法
1.重点“文化”的特点、功能
2.难点“文化”概念的内涵
3.解决方法重点问题,重点讲授;难点问题,课后讨论主要教学参考文献《中国文化概论》(金元浦等主编首都师范大学出版社)《文化的形上之思》(胡潇著湖南美术出版社)复习思考题
1.列举关于“文化”的五种定义,并加以分析
2.文化的特点有哪些?
3.文化的功能有哪些?
4.对学习《中国传统文化概论》的意义你是如何认识的?课后小结实施情况,发现问题及改进意见课程名称中国传统文化概论贾成祥主编人民军医出版社20XX年第1版年级09专业、层次中西医
1、2班授课学时3授课类型理论课授课方式传统授课教师贾成祥授课章节或知识点第二章总论第一节中国传统文化的形成第二节中国传统文化的发展与演变教学目的和要求1.了解中国传统文化的成因2.熟悉中国传统文化发展的重要阶段3.掌握中国传统文化的整体风貌内容提要与时间安排,教学方法(讲授、提问、讨论、实验等)第一节...。