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《学前儿童心理学》考试试题
一、单项选择题本大题共15小题,每小题2分,共30分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内错选、多选或未选均无分
1.“成熟论”的提出者是心理学家A.霍尔B.华生C.盖塞尔D.施太伦
2.当物体触及新生儿手掌心时,他会立即把它紧紧握住,这种反射属于A.莫罗反射B.达尔文反射C.巴布金反射D.巴宾斯基反射
3.人们吃过糖以后再吃桔子,会感到桔子很酸,这种现象属于A.感觉适应B.相继对比C.同时对比D.感觉相互作用
4.“绘人测验”所使用的研究方法属于A.观察法B.访谈法C.作品分析法D.实验法
5.人按照特定社会对男性和女性的期望而逐渐形成的行为,是A.亲社会行为B.攻击行为C.合作行为D.性别角色行为
6.当孩子情绪十分激动,又哭又闹时,有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法,结果孩子自己会慢慢停止哭闹这种帮助孩子控制情绪的方法是A.转移法B.自我说服法C.反思法D.冷却法
7.认为儿童智力最初是混沌不明晰的,儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加这种理论属于A.智力分化论B.智力复合论C.智力内容变化论D.智力多元论
8.儿童积极说话发展的阶段指A.1~1岁半B.1岁半~
2、3岁C.
2、3~
4、5岁D.
4、5~
6、7岁
9.在儿童思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是A.动作的作用由小到大,语言的作用由大到小B.动作的作用由大到小,语言的作用由小到大C.动作和语言的作用均由大到小D.动作和语言的作用均由小到大
10.儿童想像的萌芽是在A.1岁半~2岁B.1岁~1岁半C.2岁~2岁半D.2岁半~3岁
11.幼儿机械记忆与意义记忆效果的比较,是A.意义记忆效果好B.机械记忆效果好C.两者都很好D.两者都很差
12.幼儿正在教室里画画,教室外突然传来一阵喧哗声,孩子们不由自主地探头去看,或侧耳倾听这种现象属于A.注意的分配B.注意的转移C.注意的广度D.注意的分散
13.学前儿童先会走、跑,后会灵活地使用剪刀,这说明儿童动作发展具有...。