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【推荐】工作方案集锦5篇【推荐】工作方案集锦5篇 为有力保证事情或工作开展的水平质量,通常需要提前准备好一份方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是帮大家的工作方案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧 充分发挥优质高中的辐射带动作用,按“职责授权、资源统调、多元扶持、分年评估”的原则,通过三年的努力,促进薄弱高中的办学行为规范,教育教学质量和教师专业水平在原有基础有较大的提升,促进我市普通高中均衡、持续、健康发展 由市教育局确定对口帮扶对象,结对帮扶的学校双方签订帮扶协议,分年度制定帮扶计划,辐射引领薄弱校加快发展,着力提高教育教学质量由省
一、二级达标高中结对帮扶相对薄弱高中,完善达标高中挂校引领机制,充分发挥优质高中的示范辐射作用
1.学校管理帮扶 1参与帮扶的优质校要确定1-2位班子成员,参与受帮扶学校的决策和管理,帮助受帮扶学校完善各项规章制度,规范学校日常管理 2帮助受帮扶学校进行全方位的自我诊断,对照优势找差距,制定改造提升方案,通过植入先进的管理经验和教育理念,实现从“输血”到“造血”的转变
2.教学教研帮扶
(1)开展骨干教师、学科带头人互访互动,引领薄弱校教师积极投身课程改革,更新教育观念,改革教学方法;一中、六中每学年可派出骨干教师到薄弱校教学任教,教学工作量按农村支教认定
(2)通过教育信息化手段,深入开展“网络教研”,提高薄弱校教师信息技术应用水平,有效扩大优质覆盖面
(3)结对帮扶学校双方打破校际壁垒,采取“师徒挂钩”、老中青教师“传、帮、带”、互送观摩研讨课等多种形式,为对口帮扶学校教师进行业务培训,提高师资水平
(4)通过建立各学科核心备课小组、实行联动教研活动、联合开展教育教学比赛活动、开展校园文化联谊活动等途径进行多元扶持,激发受帮扶学校教师队伍活力,引导受帮扶学校自我革新 一中帮扶金桥学校,二中帮扶五中,六中帮扶三中,四中帮扶茂华学校 联动帮扶计划以3年为一个周期
1.筹备启动阶段(20xx年10-12月)
(1)成立市普通高中联动帮扶活动领导小组,制订实施方案
(2)举行启动仪式,参与帮扶的校际之间签订帮扶协议...。