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文本内容:
课程名称小白兔的画法授课对象小学一年级第一学段)学时学分40分钟100分制使用教材及教学参考书《儿童简笔画大全》考核方式平时作业和考试作业相结合进行考核课程类型讲授课教学目标知识目标1,让学生准确的了解小白兔的形象特征2,让学生学会小白兔的画法3,让学生了解简单的透视能力目标1,通过提问和启发,培养学生分析问题,处理问题的能力2,通过让学生自由讨论,培养学生与他人沟通交流,和表达自己看法的能力3,通过联系实际,培养学生的观察能力和思维能力情感目标1,培养学生热爱生活,热爱动物的情感2,培养学生细心观察,积极思考的学习态度3,通过发现问题和解决问题的过程,增强学生的求知欲和对绘画学习的热情教学内容教学导入提出问题1,儿歌里描述的动物是什么2,你见过它嘛?3,他有什么特点呢?播放儿歌,并在学生听儿歌的时候把问题写在黑板上教学展开1,提问学生关于以上问题的答案在刚才的问题后面依次写出每个问题的答案要注意对于小白兔基本形象特点回答的完整性(长耳朵,红眼睛,三半嘴,四条腿,短尾巴,爱吃萝卜和青菜)2,在学生的回答基础上,开始教学生如何去绘画小白兔,并且在做范画的时候继续和学生的沟通,强调学生对小白兔形象的印象,注意和学生的互动,和范画的尺寸要大一些,画的内容要简单一些3,提出问题“为什么老师画的小白兔的四条腿不是一样长的啊“?然后让学生们进行小组讨论在学生讨论后,运用简单的语言讲解一些基本的简单的透视道理——近大远小教学总结通过和学生们一起回顾两个问题“小白兔的基本特征有哪些”?和“为什么小白兔在老师的画面里脚不是一样长的”?来观察教学成果反馈,注意了解学生的掌握情况教学重点1,小白兔的形态特征2,小白兔的画法教学难点小白兔的透视教学方法:1多媒体教学,播放儿歌导入,激发学生的学习兴趣2联系实际,进行启发式教学,体现了以学生为主,教师为主导的教学原则3通过“教”“学”“放”“收”突破重点和难点教学手段板式教学,音乐教学板书设计1,在黑板的正中心的上写生本节课的题...。