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初中教师美术教学计划(精选3篇)初中教师美术教学计划(精选3篇) 时光在流逝,从不停歇,我们将带着新的期许奔赴下一个挑战,现在的你想必不是在做教学计划,就是在准备做教学计划吧以期更好地开展接下来的教学工作,以下是的初中教师美术教学计划,希望对大家有所帮助
1、知识与技能了解基本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活学习美术欣赏和评述的方法,形成美术基本素养
2、过程与方法学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,丰富视觉、触觉和审美经验,发展美术实践能力
3、情感态度与价值观学生能体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;激发创造精神,陶冶高尚的审美情操,完善人格
1、教材的基本结构 以学生学习活动方式划分学习领域,即“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合·探索”这四个学习领域的划分是相对的,每一学习领域既各有侧重,又互相交融,紧密相关,形成一个具有开放性的美术课程结构
2、教材的内容 在造型表现方面有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言,选择恰当的工具、材料,以绘画和雕塑等形式,探索不同的创作方法,发展具有个性的表现能力,传递自己的思想和情感 在设计应用方面了解主要的设计类别、功能,运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理,利用媒材特性,进行创意和设计,美化生活,形成初步的设计意识 在欣赏评述方面多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征,获得初步的审美经验和鉴赏能力,初步了解中外美术发展概况,尊重人类文化遗产,能对美术作品和美术现象进行简短评述 在综合探索方面调查、了解美术与传统文化及环境的关系,用美术的手段进行记录、规划与制作;通过跨学科学习,理解共同的主题和共通的原理
3、教学任务要求
①、七年级学生,本学期学习素描静物的专业技能技法,学会临摹与写生在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操
②、八年级已学完素描人物和色彩景物的技能教学,本学期重点进行课堂写生教学,努力提高各种美术技能
③、九年级的学生利用2—3个月的时...。