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文本内容:
中学教师资格考试《教育心理学》同步练习题及参考答案第一章教育心理学概述
一、选择题
1、在学习与教学的要素中,课堂纪律、课堂气氛及校风等属于( D )A、学生B、教学内容C、教学媒体D、教学环境
2、在学习与教学过程中,教育心理学研究的核心内容是( B )A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程
3、桑代克建立教育心理体系的基本出发点是把人作为一个( B )A、动物的存在B、生物的存在C、物的存在D、意识的存在
4、现代教育心理学的奠基人是( D )A、弗洛依德B、冯特C、华生D、桑代克
二、填空题
1、教育心理学是一门研究__学校__情境中__学与教的基本心理规律__规律的科学
2、学习与教学的要素包括学生、__教师__、教学内容、__教学媒体__和__教学环境__五个方面
3、1903年,美国心理学家__桑代克__出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著
4、教育心理学旨在理解__学生的学习心理__,并据此创设有效的__教学情境__,从而促进学生的学习
5、在学与教的要素中,学习的主体因素是__学生__,作为教学内容的载体和表现形式的要素是__教学媒体__
6、学生这一要素主要从两个方面来影响学与教的过程,一是__第一是群体差异,包括年龄、性别和社会文化差异等__,一是__第二是个体差异,包括先前知识基础、学生方式、智力水平、兴趣和需要等差异__
7、教育心理学研究的核心内容是_学习过程_
8、师生关系、课堂气氛等也是构成学习与教学的要素,他们属于__教学环境中的社会环境__
9、学与教相互作用的过程主要包括__学习过程、教学过程__和__评价/反思过程__等三个过程其中,__学习过程__是教育心理学研究的核心内容
10、桑代克的教育心理学三卷本主要包括人的本性、__学习心理__和__个别差异及其原因__
11、教育心理学的成熟时期是__20世纪60年代到70年代末__,而完善时期是__20世纪80年代以后__以后
12、对教育心理学的发展起重大影响的理论有40年代__弗洛伊德__的精神分析,50年代斯金纳的__程序教学__和教学机器的兴起,以及60年代__布鲁纳__发起的课程改革运动
13、布鲁纳在1994年将教育心理学的研究...。