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文本内容:
《理想的风筝》阅读及有关练习、扩展训练
一、《理想的风筝》习题
1、划去括号中不正确的读音天穹(gōngqióng)沉(chénchéng)醉哽咽(yànyè)枯(kūgū)燥
2、比一比,再组词慨( ) 燥( ) 拄( ) 朗( )概( ) 躁( ) 驻( ) 郎( )
3、给下列句子中粗体字选择正确的解释,将序号填在括号里
1.我故意逗她“别光说美的,若是冬天呢,天天刮大风,冻得人出不去屋……”( )A、引逗 B、招引 C、停留 D、逗笑
2.初到北大荒,我感到一切都不习惯( )A、开始的;开始的部分 B、第一个 C、第一次;刚开始 D、原来的3.我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里( )A、脸向上 B、敬慕 C、依靠,依赖 D、公文用语
4、选择最恰当的动词填入句中,体会它们的意思 染 映 吹 变
1.当春风( )绿了大地的时候,人们的身心一齐苏醒 撑 举 托 拿
2.他总是自己手持线枴,让他的孩子或学生远远地( )着风筝 伸 张 飘 抖
3.那纸糊的燕子便( )起翅膀,翩翩起舞,扶摇直上
5、将合适的搭配用线连起来健壮的身体参观乐曲粗壮的故事欣赏画展雄壮的国歌启发风筝悲壮的绳子制作学生
6、《理想的风筝》这篇课文作者深情地回忆刘老师和的情景,歌颂了刘老师和,表达了作者
7、《理想的风筝》为我们讲述了一位的刘老师理想的风筝承载着
8、说说文中省略号的不同用法a、倘若不幸他已经离开了我们……不,他不会的b、刘老师啊,你在哪里?我深深地、深深地思念您……c、……女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩
9、请写出两句关于正确面对逆境的名言
10、为什么说那圆木棍功德无量?
11、刘老师放飞的仅仅是一只只风筝吗?你知道,他还放飞了什么?
12、看拼音,写词语wúɡōnɡjīngmiàofēngzhengsuānsègěngyèchénzuìqīnqièti...。