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【必备】下学期教学总结3篇【必备】下学期教学总结3篇 总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,快快来写一份总结吧总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是的下学期教学总结3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 转眼又半个学期了,这个学期是我参加工作的第四个学期在这半个学期里我更注重细节教学,对每一节课,学生的每一个问题从细节上去处理,去学习,从中积累经验这学期我最大的收获主要是学校的一节研讨课,参加第二届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会暨基于交互式电子白板学科教学观摩活动课堂教学课例比赛,区第十三周的公开课在每一次活动中都收益良多 第四周上了学校的研讨课《十几减8》,反思整个教学过程学生在上一节课刚学习了十几减九的退位减法,可能对相应的方法掌握还不清楚,所以根据课本的意图最初设想这节课只讲十几减8重点讲解想加算减中一个减法算式和两个加法算式,特别是两道对应的减法算式之间的关系但在集备时考虑到学生实际情况,对两道对应减法算式的关系已经有了相当的理解所以不用过多讲解特别是试教后发现情况也是如此也如之前所料学生通过前一节课的学生对解决退位减的方法虽然掌握但运用还不够熟练所以最终决定这节课还是把重点放在对退位减法的算理的理解与掌握上 首先通过两只小猫的对话引入新课,激起学生的学习兴趣然后请小朋友帮小猫解答问题列出本节课要重点讲解的例题当学生分析问题最终列出算式后再通过讨论,迁移上节课十几减九的方法来解答计算从学生的汇报中得出解答的每一种方法,然后通过个别说,同桌互说及全班共说来达到对算理的巩固接着解答第二只小猫的问题,方法相同最后让学生观察发现两道对应减法算式之间的关系在学生搞清楚之后再进生巩固练习 这一节我采用的是结构图帮助学生理解,这和上学期学生学习的结构图比较接近,对学生理解算理比较好打算在下节课练习时简单对比一下结构图与横式解答之间的关系,进一步让学生理解横式中每个数字的、意图和作用 本节课的不足之处是在学生解答给出很多种方法之后忘记点题让学生选择自己喜欢的最优解法,以后要注意 今年得到各位领导的赏识,有幸参加第二届全国中小学新媒体新技术教学...。