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【必备】小学教学工作总结模板汇总9篇【必备】小学教学工作总结模板汇总9篇总结是事后对某一阶段的或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,是时候写一份总结了我们该怎么去写总结呢?下面是为大家收集的小学教学9篇,欢迎阅读与收藏本学期,我自认为在基础知识方面下的工夫比较多,从字音到字的书写,以及词语的理解方面等首先,说一说字音方面在字音方面,我们首先进行了归类难读音、多音字,并且理解多音字的用法这是在学习过程中,培养还的一点,在学习的过程中,要善于抓住难读音和多音字那么如何检查孩子们找出的难读音和多音字呢这是培养孩子们自学的一种习惯,在读文文章后,一定要确保发音准确无误其次,难写字难写字主要包括需要孩子们注意笔顺的字,例如脊梁、噩耗等字,就是孩子们容易出错的字,所以一定要让孩子们注意难写字还包括什么呢?孩子比较容易写错的字,其实每篇文章都会出现孩子们共同容易犯错的生字,例如羞涩、高粱、清晰比比皆是、都督、应接不暇、卸煤、妨碍、咀嚼等词语,都是孩子们特别容易出错的地方,所以在教学中,教师要把主动权交给孩子们,要做到一认真观察、二仔细比较、三拓展联想,让孩子们去找形近字,通过比较学习,让孩子们养成一种善于联想、比较的习惯针对观察和比较是非常有必要的,要让孩子养成一种习惯,拿过一个生字,我们要做的首先是分析,观察,然后借用记忆方法,将其记住所以,我们看似是所教的内容比较简单,但是简单知识背后却传递着我们的方法,记住一定不能死,不能机械,任何事物都有其巧妙的一面,我就是要找到其巧妙的那一方面而已所以做法首先是思考,观察,然后找到记忆的方法,然后再动手写一写在这个过程中要还要善于联想,让孩子们通过联想,区别、学会记忆的方法所以在教授难点字词的过程中,我的就是教师一定要心中有数,了解孩子的易错点,并且针对孩子们出现的易错点,一定要遵循以上方法,观察、比较、联想等方式记忆改字,并且再次基础上加强强化,让孩子们一定动手写一写所以得到的经验就是一定要抓住重点,重点突破再者,词语意思这是我教学过程中遇到的一个大问题,问题主要是在教学中应该如何引导孩子们理解词语的意思?孩子们对...。