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【精华】学习培训心得体会9篇【精华】学习培训心得体会9篇 五月十八日在部队礼堂聆听了金校长讲的《八德与幸福人生》,深深的被她的言谈举止所吸引,更为她所讲的实例所震撼如她说,她曾经做过一个寻根的调查,让学生写出自己家的祖父、曾祖父等,结果好多学生都写不出来,这时我也在想,可是却发现脑中一片空白,不禁苦涩一笑,这些问题真的在不知不觉中已经淡化了,可是我们还意识不到,想想真是后怕她不仅为我解答了现在教育所存在的问题,知道了为什么教师会这样说教师像把盐,吃着有点咸,人人都需要,就是不值钱我们登封的崇高路小学的学生会这样他妈妈你知道谁骂我们、打我们,我们还得说他好吗他妈说不知道,孩子告诉她,这就是——老师可见我们在学生心中地位是多高同时也明白现,金校长说现在社会两种该杀医生和老师看看发生在我们身边的不好案例,仇富、杀同学、亲人、失民心、校长带小学生开房、通过毒食物学习化学知识等等,这些都是我们教育出现了偏差,没有文化传承,让人无所忌讳,随心所欲并且还冠上了具有讽刺意味的中国现象,为这现象我感到耻辱 中国自古以来都是礼仪之邦,有着五千年的历史,创造了光辉的人是我们传统文化经历了岁月的考验和提炼,留下来很多精华,闪耀着民族智慧与民族精神的灿烂光芒可这好的传统我们还在继承多少《弟子规》汇集了中国至圣先贤的大智慧,是做人做事做学问的宝典是对“育人为本,德育为先”的教育方针的具体解读《弟子规》首先教育我们孝顺父母、恭敬兄长,继而教育我们把对父兄的孝敬扩大到社会,“事诸父,如事父;事诸兄,如事兄”,进而教育我们泛爱众,“凡是人,皆须爱”,通篇讲的是爱心许多学生虽然书读得不错,但与人相处的能力非常差,难以面对挫折,胆小懦弱,心胸狭隘,因此,做为老师的我们,应当主动引导学生,从八德做起,八德是指忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻,并赋予了新的内涵,体现了民族生命力的全新价值这样在承接中华传统美德,实施方法是在日常生活中落实《弟子规》例如对长辈礼敬的应对、与同学友爱的相处、公共场合的行仪,个人优秀品格的培养,这些在课堂上都要详细地教育必要时,可以将《弟子规》编为剧本,让孩子表演、互相观摩学习,从中理解做人的道理 在教学中我发现,学生普遍都愿意去做一些自己喜欢的、感兴趣...。