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【精华】少先队工作计划汇编五篇【精华】少先队工作计划汇编五篇 时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将迎来新的挑战,该为自己下阶段的工作做一个了,但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,以下是的少先队工作计划5篇,希望能够帮助到大家
一、本班少先队队员情况分析: 本班学生共35人,总体看来女生多于男生在上个学期的学习中,学生在学习、生活上的很多情况我都有了比较详细的了解
二、主要方向 学生在纪律、卫生等行为品德方面哪个方面不好,哪方面比较欠缺,都是我努力的方向这个学期,我制定了一系列的措施,因为一年级学生是扶着一步步走过来的,而这一学期,我试着放开手,让学生自己走走看而让他们自己走,就得告诉他们如何走,怎样走才是最好的走姿要形成这个最好的走姿,就得有一系列完全严密的规章制度,为此,我试着制定了一些新的制度,做到每个干部责任分明
1、设立卫生监督员 结合学生健忘的特性,我在班级里设立了一个卫生监督员,用来提醒一日三扫制度,卫生监督员的职责是提醒组长,组长则提醒组员如果卫生监督员忘了,是卫生监督员的责任,如果卫生监督员提醒了,组长没有很好的实施,是组长的责任,组长说了,组员不行动,是组员的责任,做到责任到人而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责 为了让卫生监督员时刻知道自己的职责,我为他配备了一个漂亮的胸卡,让他看到胸卡时知道自己该做什么了 另外,为了增加忧患意识,我要求一星期给卫生监督员打分,不合格的撤换,优秀的加以奖励而评分的标准则是一星期的竞赛成绩组长,组员也是如此,一个月评出最好的一组,加以奖励
2、班长进行协调工作 班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学,进行点名,发现未到的学生,及时通知老师,并且我把点名册挂在教室里,班长每天记录好后,都把他挂在墙上,在记录册里,我注明了每个学生的___,这样即使不是班主任负责的课,其他老师如果要联系学生,了解学生情况,就来得容易的多了
3、黑板报工作 这也是训练学生能力的好途径,一年级的时候,黑板报可以说是我一手包办,从不让学生插手,如今二年级了,我决定让他们一步步学起来,先是教师设计好版面,让学生按着教师的安排进行添色、画图,到后来再慢慢放手让学生自己来出...。