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【必备】教师个人工作总结模板锦集4篇【必备】教师个人工作总结模板锦集4篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不如静下心来好好写写总结吧那么如何把总结写出新花样呢?以下是的教师5篇,仅供参考,欢迎大家阅读 一学期以来,本人担任七年级政治教学工作在工作过程中扎扎实实,任劳任怨,坚守工作岗位,勤管勤教,爱护和关心学生,不断创新,推行新课改教学,按时完成教学任务收到满意的效果具体工作分几点谈谈 本学期七年级思想品德课,紧接上册的内容,仍然围绕“成长中的我”这个中心把心理健康、道德和法律等方面的学习内容糅合在一起,形成了一个以“珍爱生命,健康成长”为主线的内容体系这样就会使学生在学习过程遇到很好困难,有一些学生就出现不愿学思想这样我就在课堂教学中着重激发其学习兴趣在课堂上“自己”在讲课的多用幽默、欢趣的语言,吸引学生集中精神听课多出一些竟赛题目和讨论性题目,给学生讨论、辨论,各小组抢答,相互竞争,形成了你追我赶的学习分氛,从而激发学生的学习兴趣,教学质量也有所提高 中学生与小学生相比,学生和老师的关系发生了一些新变化老师与学生之间的关系不再是绝对的师生关系,而是一种“友谊”关系,使学生把“你”当作成他们的友谊,也是他们老师这样他们主动与“你”多沟,什么话、什么问题都会与老师讲假设你教师在某一节课后,你想了解自己的教学质量有没有收到好的效果你只要下课后走迟几分钟,多同学生谈话,他们就会一伍一拾说给你听这样也有利于自己下一节课改变教学方法,促进教学质量,提高教学效率 本人除了培养学生启发性思维之外,还注重以基础教育基础教育也起到关键性作用,是提高学生成绩必然出发点由于传统教学制度影响,使学生的基础知识差别特别大,造成两极分化针对这种情况,我运用理论联系实际,具体问题,具体分析的方法,去教导学生在课堂上,提问学生时,我是不分层次提问,是按年月日的日期进行提问使学生能根据“自己”号数对照日期,做好预习回答问题时候,我本人不否定他们答案,只是作鼓励这样能使基础差这类学生不当众出羞,他们以后回答问题就积极起来,就有了上进心,学习就主动起来 ...。