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【必备】教师个人工作计划5篇【必备】教师个人工作计划5篇 每一天的时间都非常珍贵,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候开始写了写工作计划需要注意哪些问题呢?下面是为大家收集的教师个人工作计划5篇,希望对大家有所帮助
一、学情分析
一、语文知识和能力方面 经过一年半的学习,大部份学生基本上能区分汉语拼音的声母、韵母和方法、整体认读音节,读准声调,正确能写字母和音节,掌握拼拼音的方法;掌握汉字、词语偏旁和笔顺规则,学会按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析、识记生字;会仿照范字写字,做到结构合理、书写端正、执笔方法和写字姿势正确;有一定的听话、说话和朗读、背诵的能力能听懂老师提出的问题和同学的回答,听懂内容简单的几句话具有词的概念,并认识句号、逗号、完整的句子;有较浓厚的读书兴趣,阅读浅显的注音读物时,能了解大概的内容 纵观全班,不足之处表现在汉语拼音的基础不够牢固,学生拼读练习不多,导致不够熟练,不能做到直呼单节,平时说话不注意平、翘舌音和前后鼻音,普通话语欠规范,音近或形近的生字常常混淆;组词时滥用同音字;朗读课文时停顿不恰当,未能读出感情色彩,有的至今还指读、唱读的不良习惯
二、学习态度和习惯方面 有些优秀生学习积极主动,竞争意识较强,常能积极发言,主动质疑,做到不懂就问,在课堂上有一定的自控能力个别还能担起“小老师”的职责,帮助同学学习课外还能主动阅读浅显的注意读物,背诵一些古诗词,或做适量的课外练习,以扩大知识面,提高语文素质 中等生上课能做到认真听讲,按时完成作业,但发言不够积极,缺乏学习的主动性,不太善于表现自己,思想认识还停留在“要我学”的阶段,要想提高他们的学习积极性,转变“要我学”为“我要学”的思想是关键 个别同学由于某些原因,对学习漠不关心,贪玩偷懒,不按时完成作业,没能发挥自己的主观能动性,造成不良的学习成绩
三、心理素质方面 有些学生的心理素质较好,能屈能伸,敢于竞争,有种强烈的上进精神也有一部分学生显得过于胆小怕事,不敢大胆表现自己,有疑难不敢问,碰到困难缺乏毅力另外有学生贪玩好动,总喜欢小动作,自制力差 本学期在教学上应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力和阅...。