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【精华】班级工作计划锦集9篇【精华】班级工作计划锦集9篇日子如同白驹过隙,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,是时候开始写工作计划了那么你真正懂得怎么写好工作计划吗?以下是精心的班级工作计划9篇,仅供参考,欢迎大家阅读本班专业是计算机应用,由50人组成的集体,学生不仅在校必须学习语文、数学、英语等文化课程,还要进行计算机网络、数据库知识的学习通过上一学年的观察,我总结出学生集体的特点,即性格差异大,总体反应迅速,灵活,但是比较浮躁他们对学习的内容掌握的很快,不过止于表层而不能深入的思考,对于知识的遗忘也较快一思想不重视进入职高的学生在初中阶段基本都没有养成良好的学习习惯,不知道为什么学以及怎么学在平时的交谈中,他们流露出只要考试及格就万事大吉的思想,而对于考试,大部分学生也是临时抱佛脚这就造成他们对于日常学习的不重视
(二)选择性学习由于计算机专业的特殊性,科目较多,而且出现了许多在初中不曾有过的学科,学生不免将目光转移到这些技能科目上,并投入了大量的精力对于那些“精典”科目,学生未免就产生了厌烦的心理,加上很多理论知识比较枯燥,因此导致了他们的选择性学习,即对于部分科目,或者称之为感兴趣的科目认真对待,而对于那些相对枯燥的或者需要自主学习较多和科目,学生就会出现应付的现象
(三)不及时复习前面提到了选择性学习,学生对于部分科目的学习重视不足,就导致了他们在平时的学习中不能及有效的复习,因此,学生对于知识的掌握就相对浅薄,学习的效率也相对较低针对以上的现状及原因分析,我就本班为例采取了以下一系列的措施
(一)整体行动在班组中对于学生进行整体辅导,不仅能节约大量的时间,而且有利于促进学生融入集体,从而形成积极向上的班风,同时在集体中也有助于学生产生安全感,而不至于在学习习惯的培养过程中出现焦虑情绪
1、不断念经学生是成长过程中的人,因此及时的正面的教育能够有效影响学生一定学能的培养,促进其优良习惯的形成因此,我利用了一切可能的机会如班会向他们“念经”告诉他们何为对,何为错;何为积极,何为消极同学之间经常进行交流,共同协作,相互引导同学之间合理安排自己的学习计划,讨论学习方法,鼓励和支持同学参与学校的各种技能培训;培养较强的创新意识,增强同学学习...。