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文本内容:
中小学体育教师教学理论及专业知识复习参考题
一、名词解释
1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程
2、健康指不仅是没有疾病和不虚弱,并且在身体、心理和社会各方面都完美的状态
3、运动技能指在体育运动中有效完成专门动作的能力,包括神经系统调解下不同肌肉群间的协调工作的能力
4、体能指人体各器官系统的机能在身体活动中表现的能力
5、练习密度是指一堂课中,学生练习时间与实际上课总时间的比例
6、《体育课程标准》的水平目标指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果
7、教学原则:是体育教学过程客观规律的反映是通过长期教学实践积累起来的经验总结对体育教学活动具有普遍的指导性意义.
8、教学方法:是指教师在教学过程中为了完成向学生传授专项知识、技术、技能,完成教学任务达到教学目标所采用的教学途径和手段
9、身体素质是指人体肌肉活动的基本能力,是人体各器官系统的机能在肌肉活动中的综合反映,它主要包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等
10、运动量指人体在身体练习中所完成的生理负荷量
11、体育教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下,建立起来的、较为稳定的体育教学活动结构和活动程序
12、练习轨迹指在体育锻炼中,身体和身体某些部位的移动路线
13、体育教学:是在教师的指导和学生的参加下,按照教育计划和体育教学大纲,由教师向学生传授体育知识、技术和技能,发展学生身体、增强体质,对学生进行良好思想、道德意志品质教育的过程14路学生前后重叠成一行
15、列左右并列成一排
16、步长:步长是指跑时两脚着地点间的距离
17、步频:步频是指单位时间内两脚交换的次数
18、径赛是指运动会中把以时间计算成绩的竞走和跑的项目
19、田赛是指运动会中把以远度和高度计算成绩的跳跃、投掷项目
20、帮助帮助是指给练习者以助力,使其体会到用力的时机、方向、幅度等,协助其完成动作
21、正握(单杠)两手大母指相对握杠
22、反握(单杠)两臂外旋、两手打拇指向外握杠
23、基准学生教师指定作为看齐动作目标的学生
24、学校体育是指在学校教育环境中,指导学生学习和掌握体育的...。