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中班科学《奇妙的树叶》教案教案设计户外活动的时候,孩子总会去捡许多树叶几个人一起玩,看到他们这么感兴趣,我就想能不能根据孩子的兴趣来生成一些课程呢,经过几天的研究实验,我设计了这一节活动教学目标
1、鼓励幼儿通过各种感官去观察、体验实验中两种物品的不同并大胆说出自己的看法
2、通过自己动手做实验并制作美丽的纸手绢,体验成功的快乐
3、培养幼儿爱问、爱学、爱思考的兴趣教学准备树叶(干、刚摘下的)各一筐、蒜臼、捣蒜锤、纸巾一人一张教学过程歌曲《小树叶》引出教学内容出示实验物品
1、通过各种感官去观察实验物品看出示两筐树叶请幼儿观察它们有什么不同幼儿先说,说完后老师总结(总结一筐黄黄的,看起来没有水分;一筐嫩嫩的,看起来很水嫩)摸请幼儿来摸一摸,撕一撕、抓一抓、踩一踩两种树叶并说一说它们有什么不同?老师总结一筐干干的,一撕一抓一踩就碎了会响,一筐嫩嫩的,撕的时候不会响,抓和踩的时候不会碎不会响)捣一捣将撕碎的树叶干,湿两种树叶分别放入蒜臼中请幼儿动手捣一捣并观察有什么不同,捣的时候说:1234捣一捣,2234捣一捣激发幼儿兴趣(老师总结干的没有水分,另一种有绿色的树汁出来)
2、制作纸手绢人手一张纸巾,幼儿自由折叠,叠好以后沾树汁做成各不相同的手绢
3、活动结束今天我们和树叶一起做实验,小树叶不仅让我们学到了东西也给我们带来了漂亮的纸手绢,我们一起去外边再捡些树叶,看还可以和树叶怎么玩呢?。