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文本内容:
中班语言故事《大西瓜》
一、活动目标
1、理解故事内容,体验故事中小老鼠的机智和勇敢
2、想办法帮助小老鼠解决在看望奶奶途中发生的问题,并大胆表述
3、喜欢听故事,能认真聆听故事
二、活动准备 大西瓜图片
三、活动过程
1、谜语游戏,引起导入故事“没吃前是绿色、吃的时候是红色,吐出来的是黑色”它是一种水果,小朋友们在夏天天气很热的时候最喜欢吃它提问谁来猜一猜?(出示西瓜图片)还有一只小动物,它有一个本领就是打洞,它最怕的就是猫(出示老鼠图片)师今天王老师也给小朋友们带来了一个关于小老鼠和大西瓜的故事,你们想听吗?这只小老鼠和大西瓜之间到底发生了什么有趣的事情呢我们一起来听一听吧
(1)故事讲述至“还有半个留给奶奶吃吧!” 提问21夏天的太阳火辣辣地照着,小老鼠觉得怎么样?
②发现了一片西瓜地,小老鼠做了什么?
③还有半个西瓜,小老鼠为什么不吃呢?还有半个西瓜,小老鼠要留给奶奶吃,你们觉得这是一只怎样的小老鼠呢?(是一只有孝心的老鼠)2)小老鼠吃完了半个西瓜后,他想到了一个办法让自己躲避火辣辣的太阳,他想了一个什么样的办法呢?猜一猜——出示图片,提问小老鼠想了一个什么办法呀?(原来小老鼠把西瓜皮当作帽子戴在了头上,哈哈,这下可凉快多了)续讲故事至“小老鼠抱起半个西瓜——这可怎么办呢?” 提问小老鼠又不会游泳,这可怎么办呢?你们有什么好办法? 师那我们来看一看聪明的小老鼠是用什么办法过小河的呢?(故事讲至稳稳当当的过了河)出示图片——(原来聪明的小老鼠又把西瓜皮做成了一艘西瓜船,然后划着西瓜船稳稳当当的过了河)
(4)续讲故事至“小老鼠想了想,想了个办法——小家伙,我要吃掉你” 幼儿大胆猜想帮助小老鼠的办法2生了什么事情?小老鼠遇到了谁?
②狡猾的狐狸是怎么说的?小老鼠觉得怎么样?3要是小老鼠会怎么办呢?你有什么办法帮助小老鼠?幼儿回答完后,提问 (小老鼠究竟有没有被狐狸吃掉呢?师让我们来看看这只小老鼠是怎么做的?出示图片狐狸摔跤,幼儿观察图片,发生了什么事?(狐狸摔跤了)你从哪里看出来的呢?(头冒星星,四脚...。