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中班音乐活动教案吹泡泡活动目标1.在说说玩玩中进行气息训练,并学唱歌曲《吹泡泡》,初步尝试分组歌唱2.有参与歌唱活动的兴趣,体验和朋友共同游戏的快乐活动准备幼儿有过吹泡泡的经验、课件、吹泡泡伴奏音乐活动过程一.泡泡飞来了(气息训练)你们吹过泡泡吗?喜欢吗?为什么?有没有听过泡泡说话的声音?听听它发出什么声音(教师示范po)泡泡可能是在说什么?(幼儿尝试)能和我一起来学学泡泡说话的声音吗?l教师吹一个泡泡出现---飞行---破裂(破裂同时幼儿轻声发出po的声响,反复几次)l教师吹多个泡泡出现---飞行---破裂(破裂同时幼儿轻声发出po的声响,反复几次)我们把这么多漂亮的泡泡吹到天空中去好吗?教师小结原来泡泡发出po的声音就是在和它的朋友打招呼呀!二.泡泡找朋友(集体练习)l教师示范选择一个泡泡练习chui----po我要把泡泡吹得远远的,看看我找哪个泡泡做朋友l幼儿尝试选择一个泡泡练习chui----po你们也来把泡泡吹得远一点,让他去找个好朋友吧!三.泡泡在唱歌(学唱歌曲)l倾听前奏,听出有四个泡泡老师来唱一首《吹泡泡》歌,请你听听我吹了几个泡泡?l师生一同跟着录音歌唱l分组唱前奏部分一组唱四下吹,一组唱四下po歌曲部分齐唱活动建议1.《吹泡泡》中的活动重点在于分组时的每句衔接在幼儿进行演唱时,教师必须辅以清晰的手势或指挥帮助两个小组的幼儿进行歌唱之间的衔接2.教师可以制作多媒体课件,用泡泡飞行的路线引导幼儿进行长音和短音的练习。