还剩13页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
【精品】亲子活动总结汇总6篇【精品】亲子活动总结汇总6篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以促使我们思考,因此我们需要回头归纳,写一份总结了总结你想好怎么写了吗?下面是精心的亲子活动总结6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢 首先,很感动家长和孩子能够积极参加亲子阅读活动 此次亲子阅读活动,三位教师到现场指导,观察幼儿寻找图书,阅读图书,表征图书的过程 现进行总结如下 首先,陈老师说明来书城的目的,给孩子们提出活动内容与要求与爸爸妈妈一同寻找自已喜欢的图书,建议孩子们从中寻找一本自己最喜欢的图书,通过各种方法把时间、地点、人物、事情在爸爸妈妈的帮助下记录下来可用绘画的形式,也可用文字的形式记录下来下周一上学时可带上稿纸,回园与同伴分享自己口述把所了解的,知道的简单介绍给小朋友们,并向同伴推荐自己喜欢的绘本 接着方老师、杜老师强调幼儿在图书馆里的行为、要求图书馆是公共场所,小朋友作为小读者,也要共同维护安静的学习环境请小声说话,轻声走路,尽可能少发出声音,以免影响他人阅读、学习 最后幼儿幼儿将自己阅读的绘本以图画、照片、记录等表征方式,向全部小朋友分享内容,推荐好看的绘本老师对此作出总结,培养幼儿让阅读图书的好习惯通过亲自共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;通过共读,可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心 活动结束后,参加亲子阅读的家长颇有感受,给予很多鼓励和认同成功的亲子共读的秘诀,是与孩子一起享受阅读的快乐,通过爱的传导,让孩子热爱书籍,让快乐阅读的习惯陪伴孩子终身 让我们携手,分享阅读的快乐,营造共同成长的幸福! 二
(2)班亲子活动总结为促进家校互动,增进家长、孩子和老师之间的情感交流,培养孩子们积极向上、热爱家乡、感恩父母的良好美德,经前进学校二
(2)班家长委员长会商定,开展一次“相约绿地、走进农庄”的亲子活动,通过亲临、感受、参与、互动、拓展等元素的有机结合,让家长和孩子们在“玩中学,学中做”的氛围中体验快乐、分享快乐 我们班的亲子活动真是好事多磨,原定5月29号的活动因天气原因而改到6月x日,在这...。