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【必备】顶岗实习实习总结6篇【必备】顶岗实习实习总结6篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们一起来学习写总结吧那么总结有什么格式呢?下面是为大家收集的顶岗实习实习总结6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 两个多月的实习生活即将结束,在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下,我完成了由学生向教师的华丽转身这一路走来,颇多留恋,诸多感慨在实习期间,我既是学生,又是教师作为学生,我虚心求教,不耻下问;作为人师,我兢兢业业,倍感骄傲我付出了很多,收获了更多下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结 在实习期间,我系统的了解和学习了体育新课标在课余时间,我阅读教育书籍,学习教育战线中先进人物的事迹,时刻鞭策激励自己我热爱教育事业,热爱我的学生在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完成本职工作我能够师德规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到此外,我还能够尊敬领导,团结同事,积极参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度 体育课教、学、练三者之间的统一俗话说施教之功,贵在引导教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现只有教师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到“引爆”作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学最佳效果 传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式,以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等,还有一成不变的课堂教学程序既严重束缚了教师的手脚,也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性用比较坦诚和理性的思想来思考一下,当在教室里久坐的学生来到操场上的时候,他们需求的是什么不就是想舒散一下禁锢着的筋骨,放松一下绷紧的大脑有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”,面对体育教师的讲解示范等,学生能喜欢这样的教学法组织形式吗答案是否定的根据《新课程标准》的内容,结合学生的年龄特征,我在实习期间有针对性的教学,充分调动学生的学习兴趣,提高体育运动技能,培养学生顽强拼搏的意志品质 一晃眼,实...。