还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
【精品】语文教师年度总结3篇【精品】语文教师年度总结3篇 是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们好好写一份总结吧那么总结要注意有什么内容呢?下面是的语文教师年度总结3篇,希望对大家有所帮助 学期工作已经结束,我的一年级的语文教学工作也告一段落在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,当然对于一年级学生的语文活动实施也有一些尚未解决的问题现在将这一学期的一年级语文教学工作总结如下 素质教育要求搞好教研教改要求每一名教师都要不断提高业务素质为此,我积极探索,大胆实践我积极向同年级的教师学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高 为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有的老师学习,同时阐述自己的见解 一年级学生年纪小,不是很明确学习目的,所以作为班主任应该时刻提醒他们,说清学习的重要性,不厌其烦地纠正学生的不良习惯,端正他们的学习态度,不能有一丝一毫的放松 做好提优补差工作,最好的学生期中测试98分,最差的是
20、30多分,所以如何提优补差要引起教师重视特别是在班中明显落后于他人的学生,要加强思想教育,并重点进行帮差补缺 一年级学生仅仅靠课堂上是一些字、读一些文章是不够的,要想学好语文,掌握听、说、读、写的能力,必须多读多练教师要创设更多的阅读环境,让他们有更多阅读的时间,在阅读中反复识记所认识的字,并能认识更多的字,这样两者能互相促进所以,不要让“重视扩大学生的识字量和阅读量”成为一句空话,要扎扎实实做到 阅读是学习语文的难点,却恰恰是学好语文的重心所以我们认为虽然是一年级也要逐步培养学生的阅读兴趣,教给学生初步阅读的方法在课堂中,教师加强朗读训练,特别是多种形式的有目标性的朗读,并且进行当堂的记诵练习;注意训练学生口头语言的表达,课堂中设计一些简单的说话训练,特别是教...。