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【精品】幼儿园教研活动总结锦集六篇【精品】幼儿园教研活动总结锦集六篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,我想我们需要写一份总结了吧那么如何把总结写出新花样呢?下面是帮大家的幼儿园教研活动总结6篇,希望对大家有所帮助 随着暑假的即将到来,本学期的工作也基本结束在教科研的工作方面,我们付出了很多努力,教科研水平也有了很明显的提高根据本学期的教科研活动安排,在本学期,我们开展了定期的课题研究与探讨、课程内容探讨、业务培训、教学经验交流、集体说、讲、评课等活动,还面对家长开展了孩子们的才艺展示、公开课、教学成果汇报展演等家园性的活动多方面的活动提高了教师的专业水平和教育技能现总结如下园本教研活动开展情况 教研活动是促进教师专业成长的有效途径之一,幼儿园的发展需要优秀的教师个体,更需要建构一个学习型和研究型的教师团队,我们围绕园本教研组织实施了以下几项活动
1.开展读书活动 幼儿园为老师订阅了《幼儿教育》《学前教育》等报刊杂志,及时提供新《纲要》精神相应的各种书籍,为教师提供学习的资源让每位教师认真阅读,要求教师每月至少摘记两篇通过这一活动,促进教师自觉学习有关幼儿教育书籍,丰富幼儿教育教学理论知识,更新教育观念本学期,我园利用外出开会、学习的机会购买各种书籍,存放阅览室供教师借阅;教师们相互介绍好书,让有益的书籍净化心灵,给我们的生活和工作增添美好的色彩
2.托幼教育衔接研讨活动 托班的宝宝离开托儿所,升入小班学习但到了幼儿园以后,换了新环境,新的老师,孩子哭闹,情绪不稳定,幼儿园的老师发现有的孩子在班上行为习惯较差等等方面的问题小班年段老师邀请托儿所的老师参加开展了本次研讨活动,为托儿所的幼儿更好地适应幼儿园做好衔接 2月26日晚上,我园小班年段的老师参与了本次研讨活动,大家围绕 1幼儿的行为习惯 2幼儿的动手能力 3幼儿一日活动的常规教育三方面进行研讨大家根据实践经验出发,从幼儿的年龄特点出发,进行分析,通过本次活动,相信对老师们今后如何更好地组织好幼儿在园的一日活动、开展教育活动,和做好幼小衔接工作有了更深一步的认识 幼小衔接,是...。