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【精选】五年级班务工作计划四篇【精选】五年级班务工作计划四篇 时光在流逝,从不停歇,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候抽出时间写写了相信大家又在为写工作计划犯愁了吧!以下是精心的五年级班务工作计划4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家 本班共有学生48名,其中女生25人大部分学生胆子较大,个性淳朴从数学学习情况来看,学生的数学基础知识薄弱,学生的学习习惯较差,数学自主学习能力较差,思维不够灵活主要表现在学习态度不够端正,上课听讲不够专心,对一些简单的抄抄写写的作业都能较认真地完成,但要求动脑、动手等思维性较强的题目大部分学生不知所措,所以应付了事,个别男生作业书写不够整洁;语言表达能力弱,不太善于表达自己的思想;特别是学生的独立思考能力及计算能力差,动手能力也非常差本学期我将以端正学生学习态度为突破口,重视表扬鼓励,扎实学生的数学基础知识,提高学生的思维能力,计算能力 坚持“以人为本、德育为先”,围绕“校园文化”建设这条主线,大力抓好班风班貌、学生文明礼仪充分发挥少先队德育主阵地的作用,通过形式丰富、内容多样的少先队___活动,深化未成年人思想道德教育,推动德育工作的针对性和实效性坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则,与时俱进,全面提高教育质量根据学校的教育教学工作,结合本班学生的情况特点,在做好常规工作的前提下,有重点的开展几项工作
1、发展原则即创造条件,使每个学生得到发展
2、民主原则班内的工作和学生互相商量,讨论决定,有问题求大同存小异,探讨解决加强师生的合作,形成合力,提高班级凝聚力
1、在学生日常行为规范管理上形成特色
2、培养学生良好的学习习惯,营造浓厚的学习氛围,为六年级的毕业夯实基础 一进一步抓好行为规范教育常规教育 二加强学生的德育教育 三班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是说到就要做到 ...。