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【精选】教学教研教学总结4篇【精选】教学教研教学总结4篇 光阴的迅速,一眨眼就过去了,回顾这段时间的教学,收获的不仅岁月,还有成长,来总结过去,展望充满期望的未来,写一份教学总结吧但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢?下面是收集的教学教研教学总结4篇,仅供参考,大家一起来看看吧 教研组作为学校的基层组织,他是学校教学研究的基地,是研究提高本学科教学质量的基地,是教育、教学信息传递处理的基地我校提出加强教研组的建设和管理创新是学校教学工作的一个重要基地,也是建立学校教学研究制度的重要基础,它对提高教学科研水平、师生素质、教学质量都具有举足轻重的作用我们组共有理化生教师8人,特点是年轻,专业化其中物理专业三人,化学,生物专业各两人,今年又增加一个科学专业的老师虽然在教学经验上还有待丰富,但我们都很深钻好学,表现在精力充沛,战斗力强,讲团结、讲效率、讲奉献,教研氛围浓厚经过几年来的摸爬滚打,也积累了一点教学经验近些年来,我校理化中考成绩都排在全区前列,今年中考全校学生共288人,合格率100%,最高分126分,尖子率
3.9%全区第五名,优生率
20.71%全区第四名,平均分71分,全区第五名,理化成绩综合考核排名第四名20××年度被评为区教育质量与效益先进教研组下面就如何开展教研组的常规工作向在座的各级领导做个汇报,敬请各位领导批评指正,同时恳请领导们提出宝贵意见 每个学期的预备周,我们首先集中学习学校及教导处,教科室的工作计划,分析学生基本情况,通过集体讨论,制定出本学期本组具体的工作计划,包括每个人的学期工作计划,阶段目标计划,单元计划,培优补差计划,课外兴趣小组计划,课题研究计划,还有需要承担的集体备课计划,组内和校级公开课计划我们每个教师每学期必须承担组内公开课一次,主讲集体备课一次,每学年主讲校级以上公开课一次确定时间,落实到人
(一)理论学习 我组以建立研究型教研组为方向,合理安排学习内容,做到有内容、有过程、有反馈、有反思加强理论学习,提高合作意识,提高理论素养教研组活动始终以学习为主线,以合作为方式,以效益为目标例如,我们学习新的课程标准的活动中,首先10分钟的时间诵读新课标,大家读完以后,通过思考,再利用5分钟的时间进行理解性的...。