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文本内容:
鄂旗第二幼儿园教师《指南》测试卷(健康) 满分为100分时间120分钟姓名:得分:
一、填空(每括号为
0.5分,共15分)
1.《指南》从(具有健康的体态)、(情绪安定愉快)及(具有一定的适应能力)三个方面详细阐述了幼儿在各个年龄段所应该具有的身心状况与发展水平
2.健康包括(身体)和(心里)两大方面
3.发育良好的身体、愉快的情绪、(强健的体质)、(协调的动作)、(良好的生活习惯)和(基本的生活能力)是幼儿(身心健康)的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础
4.健康是指人在(身体)、(心理)和(社会适应)方面的良好状态
5.站、坐和行走姿势是否正确直接关系到(幼儿骨骼)的发育与发展状况
6.幼儿身心发育尚未成熟,需要成人得精心(呵护)和(照顾),但不宜过度保护和(包办代替),以免剥夺幼儿自主学习的机会,养成过于依赖的不良习惯,影响其(主动性)、(独立性)的发展
7.3-4岁幼儿力量与耐力方面应具有的能力能双手悬空抓杠吊起(10妙左右);能单手将沙包向前投掷(2米左右);能单脚连续向前跳(2米左右);能快跑(15米左右);能行走(1公里)左右途中可适当停歇
8.幼儿园应定期进行(火灾)、(地震)等自然灾害的逃生演习
9.教师要以欣赏的态度对待幼儿,注意发现幼儿的优点,接纳他们的(个体差异),不简单地与同伴做(横向)比较
10.幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时,多提供(原材料)和(半成品),让幼儿有机会参与制作活动
二、判断(在题后括号内打“√”或“×”每题为1分共10分)
1.《指南》在目标部分别对3~4岁、4~5岁、5~6 岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望错
2.保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活动时间不少于1小时,提高幼儿适应季节变化的能力(对)
3.日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车;自己上下楼梯,自己背书包(对)
4.对于拍球、跳绳等技能性活动,不要过于要求数量,更不能机械训练对
5.教师要帮助3—4岁幼儿初步学会用语言或表情等表达自己的情绪(对)
6.4—5岁幼儿要能经常保持正确的站、坐和行走姿势,不用成人提醒(错)
7.5-6岁手的动作灵活协调的目标是,能沿边线较直的画...。