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四仪八礼主题队会教案一年级组崔晓宁活动目的培养学生的公民意识,学习中国基本的中国传统礼仪,了解一些社会生活的基本规则,丰富道德认知活动准备1.准备文稿2.排演节目,每个确定一个负责人3.制作课件4.准备道具活动过程一.导入中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!二.问题创设1.(人生感悟)一个人的行为好似一面镜子,反映出他的文化蕴涵,知识水准和道德修养近年来,文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向中国古代有哪些礼仪故事?(激发热情)学生举例程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等2.这些故事告诉你什么道理?(说说)3.对你有何启发?(议议)4.小结礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是现对他人的尊重和理解的过程和手段古人云“不学礼,无以立”文明礼仪不仅是个人素养的体现,也是个人道德和社会公德的体现下面让我们看看一些不文明的行为(看多媒体)5.看图片,谈感想三.你说我说环节1.找找校园中不文明现象,以此引发对不文明现象的感悟文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声但是,在我们校园中仍然存在个别不文明的行为,你能为他们指出来吗?2.学生找不文明现象,指出不文明行为带来的后果注重当代文明礼仪养成教育的实践创新,重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育3.“八礼四仪”的提出(看投影)4.看图片讨论学习八礼,了解四仪5.说说“怎样做个文明学生”?例
①升降国旗肃立行礼
②语言文明,明礼诚信
③公共场合,轻声交谈,举止文雅、着装得体
④孝敬父母,尊敬师长
⑤乘车购物不拥挤
⑥行车走路,遵守交通规则
⑦垃圾不乱扔,草坪不践踏
⑧爱护设施,节约资源
⑨社会交往热情、友好、大方⑩情趣健康,远离游乐场所6.小结礼仪修养是现代人必备的基本素质礼仪作为人们内在修养的外在表现直接影响着人们的交际、生活和事业的成败影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰...。