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文本内容:
《公共关系理论与实务》课程单元教学设计——《项目一公共关系概述》
一、教案头本次课标题项目一公共关系概述授课班级课时2+2上课地点教学目标知识目标了解公共关系的含义、功能和特征;掌握公共关系的核心概念和研究对象能力(技能)目标培养学生理论和实践相结合的能力;使学生理解公共关系在提高个人修养个人形象方面的帮助素质目标学会团队协作,提高组织协调的能力,提高人际交往的素质、社会适应能力,培养理性判断与灵活应变能力,培养较强的全局统筹能力和抗压能力,培养自主学习、独立思考能力能力训练任务及案例、器材准备项目一公共关系概述
一、公共关系的含义和核心概念
二、公共关系的功能
三、本节任务小结
四、班级组织形象设计展示及案例讨论器材准备粉笔、黑板、多媒体教学方法讲述教学法、任务驱动教学法、案例教学法参考资料
1.《公共关系学》、《公共关系理论与实务》
2.网络资源
二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知(教学内容、目的)本任务主要包括两个基本的知识点,主要是公共关系的含义、核心概念和公共关系的功能公共关系是社会、组织与个人为了塑造良好形象,而通过传播、沟通的手段来影响公众胡一门社会科学与艺术对个人与组织均有良好影响讲述教学方法,板书、多媒体,5分钟引入(项目任务)情境介绍,项目任务安排通读引导案例《全聚德店庆创造新辉煌》,思考全聚德是怎样对自己的品牌形象进行定位,又怎样通过一系列的活动来塑造自己形象的?讲述教学方法,多媒体,10分钟操练体会本任务的引导案例,认真分析讨论总结全聚德是怎样对自己的品牌形象进行定位,又怎样通过一系列的活动来塑造自己形象的?合理分析、充分讨论、总结发言10分钟训练引导学生回答所知晓的公共关系含义的理解;理解公关和广告的区别25分钟深化任务训练与知识归纳管理理论的发展与演变过程是怎样的,在此期间涌现出哪些著名的管理学者以及著名的管理思想?这些观点有哪些优缺点?适用范围?对现代企业管理的启示体现在哪里?案例教学法,30分钟归纳公共关系是社会、组织与个人为了塑造良好形象,而通过传播、沟通的手段来影响公众胡一门社会科学与艺术对个人与组织均有良好影响关于公共关系的核...。