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文本内容:
幼儿园中班音乐教案(精选4篇)幼儿园中班___(精选4篇) 作为一名无私奉献的老师,常常需要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识我们应该怎么写教案呢?下面是为大家的幼儿园中班___(精选4篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢 喜爱动物是幼儿的天性,爱模仿更是小班幼儿突出的特点本次活动则在幼儿模仿几种小动物走路的基础上,初步的学唱歌曲,使幼儿体验音乐活动的兴趣,进一步激发幼儿热爱小动物的情感,感受音乐的美
1、在模仿小动物走路的基础上,初步学唱歌曲,体验音乐活动的乐趣
2、能用语言大胆表达出动物走路的姿态 物质材料准备小兔子、小鸭子、小乌龟、小花猫卡片 知识经验准备初步了解小兔子、小鸭子、小乌龟、小花猫的特征、生活习性
一、听歌曲《走路》拍手,入室 师小朋友们!让我们听着好听的音乐拍着小手去找个你喜欢的座位坐下吧
二、教师出示图片用提问的方式导入 师小朋友们!刚才你听到的这首歌曲里面唱到了哪些小动物?(小兔子、小鸭子、小乌龟、小花猫)今天老师把这些小动物都请到了我们班级
三、教师轮流将图片贴在黑板上,通过一问一答的方式帮助幼儿理解歌词
1、看!谁最先来了?(小兔子)小兔子是怎么走来的?(蹦蹦跳跳)请个别幼儿示范后大家一起模仿并完整的学唱小兔走路蹦蹦蹦跳
2、瞧!谁跟在小兔子后面来了?(小鸭子)它是怎么走来的呢?(一摇一摇)(摇摇摆摆) 师原来小鸭子走路是摇摇摆摆的,让我们来学学小鸭走路的样子吧,(幼儿模仿小鸭走路的样子),教师边模仿小鸭子走路的样子边教唱小鸭走路摇呀摇呀,幼儿学唱并模仿小鸭子的走路
3、师小乌龟一大早天还没有亮就从家里出发了,可是为什么到现在还没有来到我们班呢? 幼它找不到我们班 幼它累了在休息 幼因为它走路很慢…… 师对了因为它走路特别慢所以到现在还没有来到我们班,那小宝宝们一起来学学小乌龟走路的样子吧(幼儿学小乌龟走路的样子) 师因为小乌龟走路特别慢,我们就可以用一个好听词来说慢吞吞(幼儿学说两遍)快看小乌龟终于来了,让我们快给它加加油吧!原来小乌龟走路真的是慢吞吞的啊,教师边模仿边教唱小乌龟走路慢吞吞(幼儿边唱边学小乌龟走路...。