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教师继续教育心得体会范文(精选4篇)教师继续教育心得体会范文(精选4篇) 我们心里有一些收获后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样能够培养人思考的习惯那么你知道心得体会如何写吗?下面是帮大家的教师继续教育心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 今年暑假,我在继续教育网上参加学习,我认真收看了五位老师的讲课下面就几位老师的讲课谈谈我的感想 刘晓明教授的《教师职业倦怠的心理调适》,本课程是教师职业道德修养系列培训课的一部分以专题的形式,聚焦教师职业倦怠的表现与自我调适,努力帮助教师认识职业倦怠问题的现实表现、形成原因及调适策略,走出职业倦怠的现实困境,促进其心理健康水平的提升帮助教师掌握职业倦怠的自我调控方法,从优化社交技能、学会管理压力、驾驭班级管理、有效管理时间、寻求社会支持等五大方面,是帮助教师掌握调适职业倦怠的有效策略 张玲棣教授的《测试评价的理论与实践》,本课程在分析评价的构成、过程、类别等基本概念的基础上,重点探讨课堂教学中的形成性评价与终结性评价的开展问题课程从课堂教学目标的确定、目标的层次性、不同课型的差异等方面介绍终结性评价内容和方式的选择,并且通过具体案例呈现了知识、理解、应用等目标的评价方式,以及课堂总体效果、学生参与、策略发展等内容的评价本课程强调,终结性评价必须关注目标的多元性、学生需求和发展的多元性以及评价方式的选择性与开放性本课程从形成性评价的诊断、促进、反馈教学和学习等功能出发,介绍了课堂教学中形成性评价在内容、方式选择上应该遵循的原则,介绍了如何开展阶段性目标达成评价,如何评价学生的参与,如何有效利用观察和反馈,如何促进学生评价,发挥学生在评价中的主体作用评价对课堂教学组织和教学目标达成具有不可替代的作用,能够帮助教师正确认识课堂教学评价,更好地反思自己课堂教学评价的开展,为我们以后设计教学评价、实施和反思教学评价提供了必要的指导 李镗老师的《高中学业评价中的师德理念与智能理论》,本课程以案例导入,提出五个与高中学业评价有关的问题来讨论这五个问题为学业评价的内涵及问题、智能理论与评价理念、用科学的态度对待测试、用形成性评价促进发展、学业评价中的师德理念学业评价不考虑价值观,对教育的功能而言,无疑是南...。