史料问答题的类型及其解题方法

史料问答题的类型及其解题方法 试题类型设问形式思维过程失分原因解题方法概括根据**归纳概括**；根据**分析、概括**；等等获取和解读信息，提取有效信息，调动和运用知识，归纳概括相关问题主要是前两个过程不能充分利用材料或所学知识而使答案不全面、不完整结合设问分层次阅读史料，从宏观上抓住史料或教材的“纲要”作答比较比较**指出**异同；根据**指出**区别或共同处；等等获取和解读信息，提取有效信息，调动所学知识，分析比较历史事物，指出（论证和探讨）相关问题主要是前三个过程一是不能抓住史料或教材中结论性、关键性的话语作比较，即不知所比；二是比较的角度太窄太少结合“比较”要求阅读史料，找出比较项，明确该题考查的中心问题或价值之后作答说明根据**说明**原因、意义或影响；结合**说明**结果；等等获取和解读信息，调动所学知识，论证说明（描述和阐述历史事物）相关问题需要四个过程一是脱题，不是“根据**”来说明问题；二是“说明”不完整，没有将史料中的有效信息用完根据“说明”要求阅读史料，找出史料或教材上需要“论证”的理由作答评价根据**评价**等，获取和解读信息，调动所学知识，辩证客观地分析评价历史事物或历史观点需要四个过程一是唯物史观（现代化史观）、文明史观、全球史观点的基本观点缺乏，使自己的分析评价，一缺深度，二缺广度；二是逻辑性不强，答案要点混乱根据“评价”的要求阅读、分析史料，定准评价的史学观点，围绕试题设问的中心作答（若遇“开放性”要求时，要围绕试题中心尽可能调动自己所学）启示从**中得到的启示需要四个过程，但主要的是第四个过程一是不能依据某一观点谈启示；二是不能从借鉴现实的角度谈启示；三是只谈某一点启示而遗漏众多的启示在明确此题价值的基础上，选择自己最熟悉的史学观点，以相应的社会热点为参照作答史料问答题解答的一般步骤1．阅读设问，明确这道试题所要考查的历史问题，由此明确这段史料所讲的大致内容和包涵的相关问题其好处是能一下子明确阅读史料的方向和目的，做到心中有底，并能节约时间 2．带着设问阅读史料，并划出有效信息史料中的时间、人物、出处等这些基本要素不能放过“时间”中有历史背景、阶段特征等；“人物”中有重大史实、阶级关系、国家利益等；“出处”中有时代背景、阶级...。