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最新六年级班主任年终工作总结4篇最新六年级班主任年终工作总结4篇 班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐著名的教育改革家魏书生曾这样说过”班级像一个大,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会”在过去的一学年里,我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我做的一些工作向大家汇报 作为一名教师,不光是“教书”,更重要的是“育人”我把培养学生良好的行为习惯列入班主任之首,教育学生做事先从做人开始正如有人说过“一个人拥有了良好的行为习惯,就像一张存入银行中的存折,你将享有取不完的利息” 对于小学生而言,先从小事做起,见到老师问声好,同学之间团结友爱,上课积极发言,开动脑筋,作业及时完成看起来,这些似乎很简单,但是,只要我们把这些简单的事情做好就很不简单了,我也经常跟同学们说 这一年来,随着学生年龄的增长,成了校园里的大哥哥、大姐姐,他们变得懂事、乖巧多了!就拿每天在校的中午就餐,他们和一年级的小朋友一起用餐,总能主动的先为一年级的小朋友打饭、端汤,自己哪怕是最后一个,我看眼里,喜在心里,情不自禁的感慨他们长大了! 在我们六
(2)班里,小助手特别多,每个同学都有自己帮助班级,帮助老师的能力于是,各尽所能,学生找到适合自己的岗位,做好一份为他人带来方便,为班级带来荣誉的事,班级凝聚力也因此更强了 如果我有事不在学校,学习委员郁婷瑜就会组织大家学习,布置作业、有时还能批改其中的一部分作业,使学习井然有序;当班里出现不良现象,班干部总能能主动调查,提出解决的办法,自己管理自己,充分发挥班干部的能力是我们六
(2)班的班风正如我自己所言,有时做个“懒”老师,其实也挺幸福的! 六年级学生,独立自主的能力强了,如果什么都为他们准备好,什么都安排好的话,孩子们会失去原有的好奇,失去激情和探索精神因此,只有放开手脚,他们才会进取,才会长大! 作为一个母亲,我深深知道,孩子最需要鼓励、需要信心,我常常在不经意的时候,发现我的儿子会因为我的一句赞美而表现出色同样,每个学生都是家中...。